3、(正式)生物与环境的关系.ppt

想一想，议一议： 我国的珍稀动物大熊猫，为各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？ 【探究】非生物因素对某种动物的影响 1、这个实验我们要探究的是什么问题？ 三、生物因素对生物的影响 四、生物对环境的适应和影响 在自然界，生物受到很多生物的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变环境。 讨论： 1、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水的环境的？海豹是怎样适应寒冷的环境的？ 2、蚯蚓是怎样影响和改变土壤环境的？ 3、你还能说出哪些生物适应和影响环境的实例？ 生物与环境相互作用的漫长的过程中，环境在不断改变；生物也在不断的进化，适应环境。生物与环境的相互作用共同作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。 作业：P18 T1、2、3、4、5 答：1、 × × √ × 2、这句诗描写的是气温对植物生长的影响。由于在同一季节山里的气温相对较低，桃树生长迟缓。生长在平原地区的桃花，4月份就已经凋谢了，而山里的桃花才刚刚开放。 3、① ②假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢，因此土蜂数目减少。三叶草靠土蜂传粉，土蜂减少后影响三叶草的传粉，从而影响三叶草繁殖后代，三叶草的数量就会减少。三叶草是牛的食物，三叶草少了，会导致牛的食物缺乏。 * * * 地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。 生物圈 第二章 了解生物圈 第一节 生物和环境的关系 野外生活的大熊猫主要分布在我国四川西部和北部、甘肃南部、西藏东部和陕西西南部。大熊猫以箭竹等为食，食性单一，这些地区的环境适于大熊猫生活的特点主要是有竹类植物和水源。 花儿离不开阳光”为什么呢? 鱼儿的生活离不开水 环境：生物生活的环境不仅仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。 什么是环境？ 一、环境中的生态因素 1、生态因素：环境中影响生物生活和分布的因素。 2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。 非生物因素：包括 等。 生物因素：是指影响某种生物生活的其他 。 阳光 空气 水 阳光、水、温度、土壤、空气 生物 　影响水稻的生存的生态因素有哪些? 你能对这些影响生态因素进行分类吗? 阳光、水、温度、土壤、空气 生物因素： 非生物因素： 二、作出假设： 三、制定计划： 四、实施计划： 五、得出结论： 六、表达与交流 一、提出问题： 二、非生物因素对生物的影响 探究过程与方法： 1、非生物因素对植物的影响：如小麦受阳光、温度、水等非生物因素影响，给农作物施肥说明农作物的生长还受无机盐的影响。 2、非生物因素对动物的影响： ①发现问题：鼠妇又叫潮虫，属于节肢动物门、是一种 动物。在 的环境里可以找到它们。 提出问题： ②作出假设： ③设计探究方案： 甲壳 阴暗、潮湿 光会影响鼠妇的分布吗？ 对照实验：在研究某个条件（光）对研究对象（鼠妇）的影响时，所进行的除了这种条件（光照情况即明亮、阴暗）不同以外、其他条件（温度、湿度）都要相同的几组实验叫对照实验。 该实验的变量：光。 a、材料用具：b、实验装置 ：c、方法步骤： 鼠妇适于生活在阴暗的环境，光会影响鼠妇的分布。 鼠妇 【探究光对鼠妇分布的影响】 阴暗（纸板） 明亮（玻璃板） ④实施探究方案： ⑤得到结果、分析结果： ⑥得出结论： （制作记录表格：） （做完实验后，要将鼠妇放回适合它们生存的自然环境！） （取平均值） 鼠妇喜欢生活在阴暗的环境里，光会影响鼠妇的生活。 明 暗 平均值 10mi 9min 8min 7min 6min 5min 4min 3min 2min 1min 环境 1、这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对鼠妇有影响? 采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。 这个实验所探究的非生物因素是光，还有温度 水分。 讨论： 2、如何保证实验动物出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的？ 3、为什么要用多只鼠妇做实验？只用一只行吗？ 用多只鼠妇做实验才能得出可信的结论，减小误差。用一只鼠妇做实验，结果有很大的偶然性，误差大，不足以说明问题； 4、为什么要计算全班各组的平均值？ 提高实验结论的可信度，减小误差 5、为什么装置要一边遮光、一边不遮光？ 设置对照。一组光照、一组阴暗。 光