《羚羊木雕》课件6.pptVIP

* 羚 羊 木 雕 1，跳读1-17段看作者紧扣哪个词来描写父母？用了哪些描写方法？ 2，跳读18-23段，看作者围绕哪个词来描写万方？这节属于什么记叙顺序？ 通过语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等刻画了人物的形象，使形象丰满、生动。 例如妈妈追问我木雕的下落时，一连用了几句十分急促的话，这一连串问话把妈妈那种不理解、不信任女儿，看重钱财的惊慌神态和心理刻画了出来，反映了妈妈庸俗的心态。 犄角 （jī jiǎo） 怦怦(pēng pēng) 我们俩(liǎ) 逮(dǎi）着玩 树杈(chà) 抹（mǒ）眼泪 攥(zuǎn) 寒颤(zhàn)  设身处地的为对方想想， 给对方建言献策，如何避 免这场矛盾冲突？ 换位思考 父母重财轻义，深深伤害了“我”的感情，“我”重义轻财，自作主张的作法也欠妥，在家庭中，子女敬重父母，父母尊重子女，是处理家庭矛盾的一把钥匙。另外，生活中多一些理解，多一些宽容，生活就会更加美好。 　　　　 小结： *