《羚羊木雕》课件2.pptVIP

* 课文中描写的是一只 的羚羊木雕 ? 名贵 贵重 （请你标出相关词语进行填空 ） 一家人对是否要回羚羊木雕 的说话语气和态度怎样？ 我 说 奶奶 说 妈妈 说 爸爸 说 小声 坚定 慢慢 突然 人物表: “我” 妈妈 爸爸 奶奶 万芳 万芳妈 分角色朗读 读出人物的态度和性格。 婉转、持重沉稳 态度生硬 固执 明白事理 重情、软弱 爸爸 妈妈 奶奶 “我” 品味个性化语言， 揣摩人物性格、态度 同情 左右为难 坚定 平静 感悟文本 怪谁？ 探究文本 各抒己见 畅所欲言 (1)怎样才能避免这类不愉快的事情发生? (2)女儿既然把羚羊木雕送给了万芳，你认为事情怎样处理才妥当? (3)作者的感情倾向是怎样的?你的看法是怎样的? 父母心目中珍视的是羚羊木雕， “我”心目中珍视的是友情，由此而起冲突。应该说，父母是有欠缺的(如果当初父母讲明白羚羊木雕怎样贵重，叮嘱女儿好好保管，女儿就不会轻易送人)。 “我”也是有欠缺的(倘若女儿事先征求一下父母意见，也就没事。可见，小朋友还不大懂事，凡事应该征求父母意见，可以避免做出幼稚的行为)