台湾辅导与谘商学会2011年辅导谘商专业训练工作坊.docVIP

台灣輔導與諮商學會2011年輔導諮商專業訓練工作坊 主講者：曾俊山教授 （留美學人，雙料博士，「ｅ愛之光譜」創始人） 【課程簡介】 本工作坊課程包括兩部份分二天先後講授。第一部是有關「ｅ愛之光譜網站」簡介如下： 本工作坊最主要是要以系統、淺易又實用的方式，引導學員就當今多元社會文化生活中，兩性在親密關係間及心理基本動力因素所演繹出的各類社會名份關係 (如傾慕對象、情侶、未婚夫妻、同居人、夫妻、舊情人、前夫妻，甚至外遇第三者)，作全面的分析、整理和預測。並以計量心理學和最新網路科技，為每位當事人，把他(她)在某選定的親密關係中，所秉持的人格因素、互動之行為品質、衝突內涵及化解經驗，以及對一般親密關係之態度、理想和傾向，作數據上的測量。其結果是以70 多個因素在八個光譜的向量圖上描繪出來，每個圖內又以綠、黄、紅燈色，標示當事人對各情愛因素的滿意、猶疑或警戒程度；最後，又加上多項综合指數(如情愛商數，LQ)，為每位當事人整合結果，建立清晰、明確、科學的七層「情愛心理金字塔」（Pyramid of Love）。由之，個人在縱向上下層级間的相互因果，一目了然；在橫向左右之多項數據分數中，同時表徵個人與自己的「選測對象」和身分背景相近的「比較群體」，在情愛歷程中本質上的相似、相異程度，以及未來互動前景是否看好，或具危機。 前述所有結果加上系統的說明和詰問指引，最後是以完整的「情愛總檢報告書」，提供當事人依此客觀的評鑑，對目前關係很有信心的作省悟洞察 (reflect)、激勵增強 (rekindle) 或更新自強 (redress) 的抉擇篤行。 具體而言，經由本工作坊的體驗，從事諮商輔導專業的人員，必能擴展對每個情愛關係的範疇視野，學習如何利用嶄新研發的科學工具，掌握在專業服務的領域裡，有效的增進自己的分析、了解、綜合、組織和說明水平，進而提高在職場上的服務績效和知名廣度。對諮商輔導研究者而言，工作坊的體驗將對今後親密關係及家庭諮商之研究，提升嚴謹的跨學科內涵、確切整合的理論體系和邏輯的預測條件，進而獲得有效的測量數據和完整的科學報告，容易在國際上的學術會議及期刊，大放異彩。對各種訓練單位和學校的培訓者而言，參加工作坊將能融合臺灣及美國之間，不同又交錯的時空演變和社會生態—從理論到實際、從適應現狀到調解情境、從外表形象到內在動力、從對某段關係的評鑑到八段全程的預測。由之，零碎的觀感，從此成為統整的理性陶冶；培訓專才的教化效果，也將深耕，得以在社會中綿延、伸展、發揚。此外，對一般社會人士而言，不管目前身分、職業和教育背景，只要有好奇、興趣和意願，均歡迎參加工作坊，從而增進了解對自己、家人、親友或同事等在親密關係歷程中，所涵蓋的前因、現狀和可能的發展。 這個工作坊所分紹的「ｅ愛之光譜」與「情愛心理金字塔」理論，是以幾十年來臺灣及國際學術上情愛心理學相關研究的成果為基礎，融會貫通了東方傳统的文化背景和當今多元社會中的應用實證，從而建立的完整架構。是留美學人曾俊山教授花了二十多年時間鑽研獲得的智慧結晶。在應用上，它是以行為科學上的測驗理論和有效的計量方法，再利用當今先進的電腦科學技術，而設計發展完成之可實證的（evidence-based）理論，能實際操作、運用，且深具前瞻性。這個工作坊的目的，除了布達分享這些成果外，對一般社會人士也提供自我檢驗、省悟、判斷的機會，從實際體驗中獲得信心。對在諮商輔導領域內的三種角色學員（從業者、研究者、培訓者），這個工作坊旨在提升專業上的服務品質和效益，在科學研究中從 short-team project昇華到 long-term program，在輔導當事人獲得處理親密問題的知能前提下，發揮「術德兼修，五育並進」的效果，即知識、技能、理想、習慣和態度的兼修並進！ 就「ｅ愛之光譜」舆「情愛心理金字塔」的理論及實務而言，曾教授除在國際學術會議上多次發表專文外，並著有相關專書，中英文各兩册，分別在臺灣及美國發行 (可上英文的Google, 參考他的多項英文著作，英文姓名為：Oliver Tzeng)。身為「ｅ愛之光譜」在美國 (包括其他語文 — 英文、法文、西班牙及葡萄牙文版本) 的創始及負責人，曾教授將在這個工作坊介紹各項「ｅ愛之光譜」的內涵、發展緣由、理論架構、測量實務和預期效用；同時將引導學員作實際的操練過程、分析結果和對案例的臨床應用，以獲得完整的學習經驗。 此外，曾教授將提供機會，討論「ｅ愛之光譜」為前述三種角色（從業專家、研究學者和培訓講師）所設計的前瞻服務計畫和持續參與機會。也歡迎學員討論某些個人的意願和期望。尤其歡迎有志年輕學者或碩、博士論文研究的需要，就家庭結構及親密關係，希望作長期 (longitudinal)追踪研究，或作跨羣體 (如臺灣原住民族或新移民家庭) 的比較時，討論