《高二地理教学课件》第一节 人地关系思想的演变.pptVIP

练习： 结束 2、将下列选项序号填人与结构图中相应的字母 后面(每个选项只选一次)。 ①改善环境质量 ②人类与环境统一③控制人口数量． 提高人口素质 ④对立⑤物质资料生产 ⑥统一 A B C D E F 4 6 5 3 1 2 2、箭头③④指人类将生产消费和生活消费的产物以 　 的形式排放到环境中去 1、箭头①②代表人类从 中获取物质和能量 3、箭头⑤⑦是人类通过 活动对环境产生影响 4、箭头⑥⑧是指受到人类活动影响了的环境把它受到的影响又反过来作用于 3、人类与环境的相互关系是用4组箭头表示的，这4组箭头分别表示什么含义？ 环境 废弃物 生产生活 人类 为增产 粮食而围 湖造田； 植被破坏 引起水土 流失，泥 沙淤积加剧 周围工农 业生活用水 增多导致水 位下降等。 4、洞庭湖面积发生变化的主要原因？ 山区植被破坏，引起水土流失加剧， 导致河湖淤积，河床变浅，排水和蓄 水能力下降，洪涝灾害加剧。 5、史载南宋时期“沅湘间多山，农家惟种粟，且多在岗埠，每欲播种时，则先伐其林，纵火焚之，……”，“……，地遇雨，浮沙随水下江，故江底沙淤日积，水势年增。” （1）请用地理学原理分析长江流域“水势年增”的原因。 环境是人类活动的场所和任意开发的对象，忽略了地理环