1912函数图象第一课时.pptVIP

14.1.3 函数图象（一） 19.1.2 函数的图象(1) 复习回顾 1 函数的概念 （1）有两个变量x与y （2）一个变量随着另一个变量的变化而变化 （3）对于x的每一个确定的值，y都有唯一 确定的值与其对应 2 自变量的取值范围 不仅要考虑函数关系式有意义，还要注意问题的实际意义 学习目标 1、能根据函数图象准确、全面地获取实际信息。 2、数形结合研究函数，观察分析，获得变量之间关系的直观体验。 自学指导 认真阅读教材第75—77页内容，思考下列问题： 1、结合思考云图和黄色书签中的问题和提示， 理解函数图象的概念。 2、试着完成76页的思考，体会数形结合研究函数的方法。 3、通过例2的学习，掌握函数图象的意义， 学会分析函数图象。 6分钟后，比谁能够熟记函数图象的概念和作对检测题！ 自学检测： 正方形的边长x与面积S的 关系为 , 其中 x的取值范围是 。 x 0 因为x表示的实际含义是正方形的边长，边长只能为正。 你能解释x＞0这个范围是怎样确定的吗？ 函数 自变量 八年级 数学 第十一章 函数 八年级 数学 第十四章 函数的图象 八年级 数学 计算并填写下表： x 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 S=x2(x0)