例说初中物理教学中法制教8育的渗透.docVIP

作品编号： （每个市州按统一编码进行编号） 全省中小学学科教学渗透法制教育优质课（优秀教学设计、优秀论文）评比活动作品封面 学科类别（不要以编号代替）：初中物理 作品标题 例说初中物理教学中法制教育的渗透 作者姓名 杜兴益 学校名称 关岭县花江镇花江中学 学校地址 安顺 市（州） 关岭 县（区、市、特区） 花江 乡（镇） 联系电话 固定电话： 移动电话 内容摘要（200字左右） 中学生是国家的未来和希望，具有极强的可塑性。他们进行法制教育，学生的法律意识，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是培养他们依法办事、遵纪守法的良好习惯，促进他们的健康成长。中学生是国家的未来和希望，具有极强的可塑性。他们进行法制教育，学生的法律意识，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是培养他们依法办事、遵纪守法的良好习惯，促进他们的健康成长。《中小学法制教育指导纲要》指出要确保中小学法制教育的质量，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，不断推进中小学法制教育的深入开展。同时还指出，思想品德、历史与社会、地理等学科等是法制教育的骨干学科。而语文、生物、体育等学科蕴涵着丰富的与法制教育相联系的内容。《纲要》明确指出：中小学生法制教育要有机渗透在学校教育的各门学科、