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2015年青岛版科学三年级下册自测题答案 第一单元《游戏里的科学》 一、联系实际填一填 1．推力 拉力 2．摩擦力 3．指示南北 4．南极 S 北极 N 两端 5．物体 砝码 二、当好小法官 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 三、猜想与探究。 我的猜想：磁铁可能具有以下性质：1、磁铁能吸铁，也能隔着物体吸铁。2、磁铁能指示南北方向。3、磁铁有两个磁极，同极相斥，异极相吸。磁铁两极的磁性最强，中间磁性弱 我的实验方案： 1、用磁铁靠近木片、纸片、塑料、大头针等材料，观察现象。 2、拿起磁铁用线固定在中间，让它水平悬挂起来；把另一块磁铁放在水中的泡沫板上。过一会儿，观察现象。 3、拿起另一块磁铁，用它的两端分别去靠近水槽中或悬挂着的磁铁，观察现象。 4、再拿起磁铁去靠近大头针，观察现象。 四、画一画 略 五、连一连 利用弹性原理制作的器具：自行车车座 沙发 不是利用弹性原理制作的器具：课桌 网球拍 方凳 地毯 六、科学探秘 1、用个细绳拴在中间，磁铁水平悬挂， 静止时指向北极的为N极，指向南极的为S极 2、用磁铁一端靠近一标有磁极的磁铁，若排斥，则与已知磁极相同；若吸引，则与已知磁极相反。（仅供参考） 第二单元《太阳与时间》 一、联系实际填一填 1．氢气 氦气 2．太阳黑子 耀斑 日珥 3．光 不透明的物体 4．沙漏 日晷 水钟 5．恒星 二、当好小法官 1. × 2. × 3.√ 4. × 5.√ 三、猜想与探究 我的猜想：阳光下物体的影子在一天中有方向的不同和长短的变化，物体的影子早、晚最长，中午最短；影子运动的方向与太阳运动的方向相反。 我的方案：把铅笔立在白纸上，用手电筒的光充当太阳的光，模仿太阳在天空中的位置移动，分别在铅笔的左上方、正上方和右上方慢慢移动手电筒，观察铅笔的影子的变化情况并分别画下来。 四、画一画 略 五、科学探秘 答：圭表是我国古代度量日影长度的一种天文仪器，由“圭”和“表”两个部件组成。1．电源 导线 开关 用电器（灯泡） 2．导体 绝缘体 3．串联 并联 4．并联 5．导体 二、当好小法官 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. × 三、猜想与探究 我的猜想：因为橡胶是绝缘体，绝缘体不易导电。 我的实验方案：1、组装一个简单电路。2、把上述物体分别接入简单电路中，观察小灯泡是否会发光。如果灯泡不亮说明是绝缘体。 四、画一画 1、 2、 或 五、科学探秘。 答：如果将照明开关装在零线上，虽然断开时电灯也不亮，但灯头的相线仍然是接通的，而人们以为灯不亮，就会错误地认为是处于断电状态。而实际上灯具上各点的对地电压仍是220 伏的危险电压。如果灯灭时人们触及这些实际上带电的部位，就会造成触电事故。所以各种照明开关，只有串接在火线上，才能确保安全。 期中测试题 一、联系实际填一填 1、推力 拉力 2、杠杆尺 3、南极 S 北极 N 两端 4、光 不透明的物体 5、并联 二、当好小法官 1．√ 2.√ 3.× 4. √ 5. √ 三、猜想与探究 我的猜想：阳光下物体的影子在一天中有方向的不同和长短的变化，物体的影子早、晚最长，中午最短；影子运动的方向与太阳运动的方向相反。 我的方案：把铅笔立在白纸上，用手电筒的光充当太阳的光，模仿太阳在天空中的位置移动，分别在铅笔的左上方、正上方和右上方慢慢移动手电筒，观察铅笔的影子的变化情况并分别画下来。 四、画一画 略 五、科学探秘 1、 在野外如果没有指南针，你会怎样利用周围的物体来辨别方向。 所参考的物体 它指示方向的特点 太阳 东升西落，早上是东，中午向太阳的一面是南方，相反的方向是北方。北极星北极星位于正北天空树木生长规律通常南面枝叶茂盛圭表是我国古代度量日影长度的一种天文仪器，由“圭”和“表”两个部件组成。 （5）（6）（10） 鸟 （11）（12） 哺乳动物 （1）（13）（15）（16）（17） 鱼 （2）（18） 两栖动物 （3）（4）（14） 爬行动物 （7）（8）（9） 五、科学探秘 答：哺乳动物和鸟类，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，体温不随环境变化而变化，在寒冷冬季也能保持体温恒定，因此没有冬眠现象． 期 末 测 试 一、联系实际填一填 1、力 2、磁铁能指示