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- 2016-12-07 发布于湖北
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1-1做有幸福感的教师
做一名有幸福感的教师 华南师大 郑 航 人怎样才算幸福 教师的幸福在哪里 谁“夺走了”教师的幸福 教师如何才能获得幸福 一、人怎样才算幸福 谁更幸福—— 公务员 科学家 企业主 文体明星 医生 教师 农民 自由职业者 所有靠物质支撑的幸福感,都不能持久,都会随着物质的离去而离去。只有心灵的淡定宁静,继而产生的身心愉悦,才是幸福的真正源泉。 ——霍华德金森“幸福的密码” 幸福是牵挂——“临行密密缝,意恐迟迟归” 幸福是期望、愿望——“但愿人长久,千里共婵娟” 幸福是收获——“春种一粒粟,秋收万颗子” 幸福是回忆——“长记溪亭日暮,沉醉不知归路” 幸福是追求——“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴” 幸福是被认可、被接纳——“士为知己者死,女为悦己者容” 幸福是实现——“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处” …… 在社会学上,幸福感是人们根据所内化的社会规范、准则对自己生活质量的整体性和肯定性评估,是人们在对自己生活诸方面进行全面评价基础上而产生的积极性情感。 在心理学上,幸福既与欲望的满足、当下的快感、即兴的消费(快乐)紧密相连,更与人生的价值、意义密不可分(目标的达成、愿望的实现、内心的宁静 、精神的愉悦等)。 与幸福有关的诸因素— *健全和健康的身体
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