第二册数学第六单元100以内的加法和减法概要.doc

第六单元100以内的加法和减法（一）课题一? 整十数加、减整十数一、教学目标1、?运用直观手段，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。2、?创设情境，给学生自主探索、合作交流的学习空间。3、?培养学生观察、分析、解决问题的能力。二、教学内容教科书第56~57页。三、教具、学具准备多媒体课件，小棒。四、教学过程（一）?创设情境1、?公园里举行花卉展，同学们想不想去看看？（电脑演示）教学过程说明：结合教材，精心创设“公园花卉展”的真实情境，激发了学生的学习兴趣，吸引学生进入新课的教学。2、?这么多漂亮的花，都是工人叔叔在苗圃里辛辛苦苦培育出来的，让我们跟着工人叔叔到苗圃里去看一看。（电脑演示）（二）?探究新知从这幅图上，你能看到什么？?? 学生汇报：苗圃里有3种颜色的花；红花有10盆；黄花有20盆；紫花有30盆等。（电脑出示10、20、30。）1、?整十数加整十数。看着这些花，你能提出什么问题？（小组讨论。）全班交流，教师板书。（1）?红花和黄花一共有多少盆？（2）?红花和紫花一共有多少盆？（3）?黄花和紫花一共有多少盆？? 我们先来解决第一个问题。要想知道红花和黄花一共有多少盆，怎样计算？（板书：10+20）谁还有不同的算式？（板书20+10）10+20等于多少？你是怎样想出来的？请每组的几个同学讨论讨论。（小组讨论）全班交流