《蔡勉旃坚还亡友财》教学设计.docVIP

《蔡勉旃坚还亡友财》教学设计 教学三维目标： 知识与能力：1、借助注释，读懂文章掌握本文重要的文言词语的意义、用法。 2、学会概括故事内容，并能复述故事。通过探究课文内容提出自己的理解和看法。 过程与方法：设置情境，引发学生学习兴趣，采用自主、合作的方式进行学习。学生能理解文意，掌握文中重要文言字词的意义、用法。学生在阅读中能有自己的情感体验，并从中获得对人生的有益启示。quàn） 几二千年 （jī） 语我也 （yù） 辇 （niǎn） （2）易译错的文言词：以千金寄之（把） 亡何（不久） 有友某（某人） 其人亡（死亡） 千金（一千两白银） 辇（用车子运） 而翁知我（你的））（把-------当做知己） （3）整体感悟：文章记叙了（蔡勉旃坚还亡友财）这件事，塑造了蔡勉旃（“重诺责，敦风义。”）的形象。文章运用（正侧面描写相结合的手法）来表现人物形象。告诉我们（诚信是做人之本）的道理。 （4）设疑解疑：（课件展示学习小组被采纳的问题设计，共同探究解决）： 问题一：文章题目是“蔡勉旃坚还亡友财”，哪里体现了“坚”字？ （第