上学期期末考试八年级物理试卷(解析版).doc

广东省东莞市2013-2014学年上学期期末考试八年级物理试卷 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1．（3分）下列数值最接近实际情况的是（　　） 　 A． 人的拇指宽度约为10cm B． 初中生跑100m约需5s 　 C． 人体正常体温约为39℃ D． 两个鸡蛋的质量约为100g 考点： 长度的估测；温度；质量的估测；速度与物体运动．. 专题： 估算综合应用题． 分析： 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个． 解答： 解： A、人的拇指宽度大约1cm．不符合实际； B、男子百米世界纪录略小于10s，初中生跑100m的成绩不可能为5s．不符合实际； C、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．不符合实际； D、一个鸡蛋的质量在50g左右，两个鸡蛋的质量约100g．符合实际． 故选D． 点评： 对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力． 　 2．（3分）（2013?黑龙江）雅安地震时，解放军及时赶到灾区进行救援．被埋者也要积极采取措施配合，方法之一是不断敲击周围坚硬物体，其目的是（　　） 　 A． 将周围物体砸开 B． 利用声传递能量 C． 利用声传递信息 D． 消除寂寞 考点： 声与信息．. 专题： 声现象． 分析： 声音既能够传递信息，又能够传递能量． 解答： 解：在地震中遇难，被埋在地震废墟下时，不要大声呼喊，要保存体力，不断敲击周围坚硬物体，发出声音，通过声音传递信息，被搜救人员发现． 故选C． 点评： 本题考查了声音能够传递信息的应用，属于基础知识的考查，相对比较简单． 　 3．（3分）下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（　　） 　 A． 公共场所不要高声喧哗 　 B． 晚上休息时关闭房间的门窗 　 C． 街道上安装噪声监测仪 　 D． 纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩 考点： 防治噪声的途径．. 专题： 声现象． 分析： 人们通常从噪声的产生、传播、接收这三个环节来减弱噪声的影响．注意区分每个选项所涉及的环节． 解答： 解： A、公共场所不要高声喧哗，是从噪声的产生防治噪声；故符合题意； B、晚上休息时关闭房间的门窗，是在噪声的传播过程减弱噪声；故不符合题意； C、街道上安装噪声监测仪，只是能够监测噪声的分贝，但不能减弱噪声，不符合题意； D、纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩，是在噪声的接收处减弱噪声；故不符合题意． 故选A． 点评： 本题考查减弱噪声的途径，减弱噪声，一般就是从声源处、传播过程中、人耳处这三个方面考虑，在分析时要牢牢抓住这三个方面． 　 4．（3分）（2013?佛山）用大头针在两个塑料杯底部扎了个小洞，把细线插进杯中打结制成一个土电话，对其通话过程合理说法为（　　） 　 A． 声音只在固体中传播 　 B． 声音只在空气中传播 　 C． 声音既在空气中传播，也在固体中传播 　 D． 通话过程主要说明声音可以反射 考点： 声音的传播条件．. 专题： 声现象． 分析： 声音是物体的振动产生的，声音的传播需要介质，能够在固体、液体和气体中传播，真空不能传声． 解答： 解：用细线和塑料杯制成的土电话，主要依靠固体（细线）传声，并且固体传声效果比空气好． 故选C． 点评： 本题主要考查学生对声音传播条件的理解和掌握，是中考的热点． 　 5．（3分）如图所示的四种物态变化是实例中，属于凝华现象的是（　　） 　 A． 冰雪遇暖消除 B． 水烧开时冒出“白气” 　 C． 草叶上形成“白霜” D． 用干手器将手烘干 考点： 生活中的凝华现象．. 专题： 汽化和液化、升华和凝华． 分析： 判断物态变化现象首先要知道各种物态变化的定义，然后看物体是由什么状态变为了什么状态，从而得出结论； 物质由气态放热直接变成固态的过程叫凝华，选项中哪个生成物是固态，再看是否由气态形成，即可得出正确答案． 解答： 解：A、冰雪遇暖消除，属于熔化现象； B、水烧开时冒出“白气”属于先汽化后液化现象； C、草叶上形成“白霜”属于凝华现象； D、用干手器将手烘干属于汽化现象． 故选C． 点评： 此题考查的是我们生活中的物态变化现象，看物体由什么状态变为了什么状态，根据物态变化的定义来判断． 　 6．（3分）冬天洗热水澡时，卫生间的玻璃镜面会变得模糊不清，洗完后过一段时间，镜面又变得清晰起来，水在镜面上发生了两种物态变化，对其吸、放热情况分析正确的是（　　） 　 A． 先吸热，后放热 B． 先放热，后吸热 C． 两者都吸热 D． 两者都放热 考点： 液化及