九年级化学_课题1_空气_课件_人教新课标版.ppt

你会猜吗？ 说是宝，真是宝， 万物生存离不了， 看不见，摸不到， 越往高处它越少…… 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 自学提纲（自学教材第26页）： 1、哪个化学家在证明空气成分的过程中贡献最大？ 2、拉瓦锡实验中利用__和空气中的__发生反应。 3、拉瓦锡的实验结论是什么？ （一）空气组成的测定方法 “测定空气中氧气的体积含量”实验 1、氧气能支持燃烧，即物质燃烧要消耗氧气； 2、气体压强与气体的量成正比，气体的量越多，气体的压强越大； 3、气体压强受温度影响，温度越高压强越大。 2、为什么要等温度冷却到室温再打开止水夹呢？ 练习：空气由哪些物质组成？ 课堂练习： 下列物质中，那些是纯净物？那些是混合物？ 氧气 氮气 水蒸气 啤酒 生理盐水 湛蓝的海水 二氧化碳 清新的空气 含有冰的水 五氧化二磷 小组讨论： 在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体主要是氮气。结合实验和日常生活经验讨论： 1、燃烧的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？ 2、集气瓶内的水上升一定高度后还能继续上升吗？这种现象说明氮气在水中的溶解性怎么样？ 氮气的用途： 1.做保护气 2.化工原料 3.液氮可用作冷冻剂和麻醉剂，提供低温环境使超导材料显示超导性能等。 4、充氮防腐 课堂小结：三大环境问题 燃料燃烧 飞沙走石 尾气排放 经验之谈 大力开展植树造林活动。 尽量减少有害物质的排放。 改变燃料结构，使用清洁能源。 （１）、酸雨：二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2)等 （2）、温室效应：二氧化碳（CO2）等 （３）、臭氧空洞：氟氯烃等 三、保护空气 1.空气污染的原因：排放到空气中的有害气体（二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳）和烟尘对空气造成了污染。 2.空气被污染的危害：损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。造成温室效应、臭氧空洞，形成酸雨（世界环境三大问题）等。 3.空气污染的防治：加强空气监测、使用清洁能源、治理废气、植树造林种草等 [课堂评价练习] 1.一般来说，空气的成分是_________的。随着现代化工业的发展，排放到空气中的______和_________造成了对空气的污染。排放到空气中有害气体主要包________、___________、__________ 等。 比较固定 有害气体 粉尘 二氧化硫 二氧化氮 一氧化碳 4.我国交方地区多次出现沙尘暴天气，是由于森林过度砍伐，草场大面积开垦，土地出现沙漠化所致。沙尘暴使空气中增加了大量的（ ） A 粉尘 B 二氧化硫 C 一氧化碳 D 二氧化碳 5.1996年6月1日《扬子晚报》报道，南京7条交通主干道的空气严重超标污染，其主要原因是（ ） A 煤燃烧所排放的废气造成的 B 几十万辆汽车、助力车等排放的废气造成的 C 工业生产中废渣、废水、废气造成的 D 不断地降雨和各种污水造成的 A B * * * 拉瓦锡的实验结论： 法国化学家拉瓦锡 拉瓦锡研究空气成分的装置 空气由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积的1／5。 需要哪些实验仪器？ 集气瓶、烧杯、导管、燃烧匙、弹簧夹（又名止水夹） 实验步骤： 1、在集气瓶内加少量的水， 并将集气瓶等分为五等份， 用标签纸做好标记。 2、用弹簧夹夹紧乳胶管。 4、点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察集气瓶中红磷燃烧的现象。 6、待装置冷却后打开止水夹，观察实验现象及水面的变化情况。 图16 水 实验结论： 实验目的： 实验现象： 测定氧气占空气总体积的体积分数 （1）燃烧一会儿后熄灭，产生大量的白烟，放热； （2）打开弹簧夹，水倒流,水位上升约1/5。 氧气约占空气总体积的1/5 文字表达式： 红磷+氧气 　　　五氧化二磷 点燃 动动脑：为什么烧杯中的水会倒流到集气瓶中呢？ 实验原理： 解析：红磷燃烧消耗瓶内氧气，生成固体五氧化二磷，瓶内气体量减少，从而使瓶内压强减少； 利用可燃物燃烧消耗瓶内的氧气，使瓶内压强减少。 动动脑：为什么烧杯中的水会倒流到集气瓶中呢？ 当打开止水夹时，烧杯中的水会在外界大气压的作用下，倒流到集气瓶中，增补了空气中氧气的体积。 活动与探究： 1、 红磷在集气瓶中燃烧，说明空气中含有什么气体？ 答：氧气，可燃物燃烧要消耗氧气。 答：燃烧放热，气体受热处于膨胀状态，瓶内压强没有降到最低，进入的水会偏少。 3、在燃烧匙内放足量的红磷的目的是什么？ 答：目的是使瓶内的氧气完全被消耗 。