纸船说课稿.docVIP

《纸船》说课稿 回民学校 刘美娇 今天我说课的是《》下面我进行《纸船》是一首外国散文诗，诗的作者是印度近代伟大的诗人泰戈尔，也是世界文学史上的匠师。他长期投身印度民族解放运动，一生创作了大量的作品，1913年获诺贝尔文学奖。他的《新月集》是一部以儿童生活和情趣为主旨的英文散文集。主题是歌颂儿童，表达诗人对儿童的热爱与同情。《纸船》是其中有代表性的一首。这首诗充满童稚的想象，细腻的刻画了孩子天真可爱富于幻想的性格和心理。在教学中要注意培养想象能力和欣赏能力。根据学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点、教学重点：注重朗读，体会本文以丰富的想象描绘儿童奇思妙想；体会本文生动形象的文学语言。 2、教学难点：体会本文以丰富的想象描绘儿童奇思妙想，表现童真稚趣。为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课设定的教学目标，我再从教法上谈谈。我们都知道是一门培养人的能力的更要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。在以师生既为主体又为客体的原则下，考虑到年级学生的现状基于本课的特点，我主要采用了以下的教学方法：这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：初一的学生特别是农村学生对知道泰戈尔的生平与思想了解不多。他们虽然读过一些文学作品，但对外国诗歌接触较少，很需要