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张市中学数学教研组工作计划 2012学年第一学期 ? 一、指导思想 本学期数学组将继续以新课程理论和科学发展观为指导，以提高课堂教学实效和提高数学组老师专业素养为核心，进一步优化数学课堂教学，切实提高课堂实效，夯实学生数学基础，发展学生的数学素养和必备的思维能力。 ? 二、主要措施 (一) 加强理论学习，提升教师素质。 1、本学期继续以《数学新课程标准》为学习蓝本，引导数学组老师不断思考和改善课堂教学效率和策略，积极和优化数学课堂教学。加强和组织数学组老师理论学习，引导和促进本组数学教师成长。 2、加强数学组交流研讨与学习，开拓数学组老师的教学和科研的视野，做到边学习，边实践；边反思总结，边提炼经验。鼓励数学组老师并把学习的感悟、体验及时应用于教育教学实践中。 ?(二) 加强教研组的常规管理，常规常抓，常抓常新。 ?1、向常归工作要质量，以数学作业为起点，基训和试卷为保障，重抓质量。要求做到： 三维目标明确。精心选择例题。作业布置要精选要有针对性 要研究考题，针对考题进行辅导认真分析考试的成绩，及时改进教学。 2、加强备课组教研活动，备课组的活动要强化教研功能，要以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容，通过以校为本的有针对性的教研活动达到轻负担高质量的目标。 3、每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。 4、加强毕业班教学研究， （1）要研究考题，把握考试方向； （2）加强分层，强化双基，确保合格率； （3）考试分析要以自查为主，落实基础知识点。 (三)加强教研教改, 开展校本教研。 1、切实组织好常规教研，讲究实效，提倡集体备课，充分发挥教师的群体智慧，逐步形成具有我校特色的数学教学试卷集，达到资源共享。 3、加强相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求每位教师听课10节以上。 4、鼓励和帮助教师总结经验，积极创新逐步形成教师个人教学特色和教学风格。 5、每位青年教师上一堂公开课，听课后全组认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的渗透提出反思。 6、我们教研组全体教师的努力，让学生对数学学科多一份兴趣，多一份热爱，与教师形成教学相长的合力，为进一步提高数学教学水平而努力。 ?张市中学数学教研组 张市中学数学教研组工作总结 紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。 中学数学课堂教学如何实施素质教育，是当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理念：（1）改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求；（2）注意研究有效的教学方法，培养学生的能力；（3）有意识地培养学生主动学习的愿望。 我们的具体作法如下： 一、 集体备课、资源共享 为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求： 1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。3、课堂模式百花齐放。 二、 认真上好每一节课 为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一节课，根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果，李川渊老师本学期制作了课件，上好了乡上和全县组织的教学比武课。为了上好一节课，新教师刘凯老师和谢明月老师都主动向老教师请教、取经，这两位教师进步的都很快。 三、 课后辅导 批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导，特别是谢明月教师还利用休息日给学生义务补课。 下学期工作的设想： 1、 全