六上 杠杆的科学 课件.ppt

《杠 杆》 恒源小学 李燕 学习目标： 1、认识杠杆各部分的名称，了解杠杆的作用。 2、通过试验分析杠杆是否省力的规律。 实验要求： 1、杠杆尺有标记一端钩码做重物，另一端为用力。 2、杠杆尺一边只能挂一串。 3、钩码挂在那个格的勾上，就把数据填在那个格里。 4、当杠杆尺平衡时，记录数据 。 5、小组内完成一种挂法后，由组长负责记录。 2．当好小法官。 （1）使用杠杆时，一定能省力。（ ） （2）使用杠杆时，可能省力，也可能不省力。 （ ） （3）机械是人类征服自然的武器。（ ） 3、动脑筋：  请大家来说一说，为什么小朋友这么小，却可以“压住”这么重的爸爸。（请从杠杆的三点之间的关系说一说） 谢谢！ 一根棍子，当用它撬重物时，它就是一个简单的机械——杠杆。 杠 杆 一根硬棒，在力的作用下能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。 杠 杆 定 义 支点 支点 支点 用力点 用力点 用力点 阻力点 阻力点 阻力点 三个重要位置： 钩码挂的格数就是阻力点的位置。 钩码挂的格数 就是用力点的位置。 任务：研究杠杆 杠杆尺： 4 3 2 3 3 2 2 3 2 1 3 2 1.省力; 2.费力; 3.不省力也不费力 用力点到支点的距离(格) 钩码数 (个) 阻力点到支点的距离(格) 钩码数 (个) 用力情况 右边(用力点)情况 左边(阻力点)情况 杠杆尺的记录表 ？ 4 3 2 3 3 2 2 3 2 1 3 2 1.省力; 2.费力; 3.不省力也不费力 用力点到支点的距离(格) 钩码数 (个) 阻力点到支点的距离(格) 钩码数 (个) 用力情况 右边(用力点)情况 左边(阻力点)情况 杠杆尺的记录表 ？ 6 费力 4 3 2 3 3 2 2 3 2 1 3 2 1.省力; 2.费力; 3.不省力也不费力 用力点到支点的距离(格) 钩码数 (个) 阻力点到支点的距离(格) 钩码数 (个) 用力情况 右边(用力点)情况 左边(阻力点)情况 杠杆尺的记录表 ？ 6 费力 3 费力 4 3 2 3 3 2 2 3 2 1 3 2 1.省力; 2.费力; 3.不省力也不费力 用力点到支点的距离(格) 钩码数 (个) 阻力点到支点的距离(格) 钩码数 (个) 用力情况 右边(用力点)情况 左边(阻力点)情况 杠杆尺的记录表 ？ 6 费力 3 费力 2 不省力也不费力 4 3 2 3 3 2 2 3 2 1 3 2 1.省力; 2.费力; 3.不省力也不费力 用力点到支点的距离(格) 钩码数 (个) 阻力点到支点的距离(格) 钩码数 (个) 用力情况 右边(用力点)情况 左边(阻力点)情况 杠杆尺的记录表 ？ 6 费力 3 费力 2 不省力也不费力 少于2 省力 4 3 2 3 3 2 2 3 2 1 3 2 1.省力; 2.费力; 3.不省力也不费力 用力点到支点的距离(格) 钩码数 (个) 阻力点到支点的距离(格) 钩码数 (个) 用力情况 右边(用力点)情况 左边(阻力点)情况 6 费力 3 费力 2 不省力也不费力 少于2 省力 用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离。 用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离。 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离。 费力： 省力： 不省力也不费力： 比较下面的杠杆它们是省力杠杆还是不省力杠杆？ 省力 支点 用力点 阻力点 原因：当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。 比较下面的杠杆它们是省力杠杆还是不省力杠杆？ 不省力也不费力 用力点 阻力点 原因：当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。 支点 比较下面的杠杆它们是省力杠杆还是不省力杠杆？ 费力 支点 用力点 阻力点 原因：当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。 省力 不省力也不费力 费力 本 课 重 点 　　　用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离 用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离 1．我来填一填： （1）一根棍子，当像下图这样用它撬重物时，它就是一个简单的机械── 。