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- 2016-12-01 发布于湖南
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重庆市接龙中学教学工作计划
2012 ———2013 学年度 上 期
(初、高) 八 年级 科目:物理 教师:霍小梅 时间:2012.9
学生
基本
情况
分析
学习态度、学习习惯分析:学生的学习积极性不高,需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力。只有在师生的共同努力下,才能达到预期的目的。
本人所任教的班级,通过上期期末统考成绩和上课情况来看,学生成绩参差不齐,学困生较多,两级分化较突出。教材在内容选配上,注意从物理知识内部发掘思想品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展。教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。
提高
教学
质量
措施
1.在教学中体现“以学生为本”课堂教学中注意“三基”的训练加强演示和学生实验重视物理概念和规律的教学
“六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的,在严格考核的基础上进行评定的,对此,公司对各个门店的员工将
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