桃舟中心学校2009年春季工作计2划.doc

桃舟中心学校2009年春季工作计划 一、指导思想 新学期，我乡初等与学前教育工作要以党的十七大精神为指导，认真学习、贯彻《义务教育法》、《小学管理规程》、《福建省小学教学常规管理若干意见（试行）》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，树立科学发展观，围绕“加强学校管理，改善办学条件，深化教育改革，提高办学效益”这一中心，严格规范办学行为，加强校园文化建设，提升教学研究水平，推动教师专业发展，改进教育教学方式，大力推进课程改革，全面实施素质教育，不断提升学校教育教学质量，努力促进我乡初等与学前教育有效、均衡、持续的发展。 二、工作目标及措施 1、坚持德育为首，促进和谐发展 （1）加强师德师风建设。继续贯彻学习《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》，加强教师的职业教育，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬为人师表、爱岗敬业、无私奉献的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。以“爱岗敬业，诚信施教”为主题，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性。组织参加县委教育工委、县教育局组织的“我身边的教育故事——成功教育案例”评选活动。 （2）加强学生养成教育。继续以《规范》、《守则》文明礼仪教育为突破口，牢固树立“育人为本，德育居首”的理念，切实把德育放在育人工作的首位。要组织开展好各项教育活动：①通过国旗下讲话、班队会、大队主题队会等开展常规性教育活动；②二月份开展“行为习惯规范月”活动；③三月份开展“校园文化建设”、“预防在校生违法犯罪”活动；④五月份开展青少年爱国主义读书活动；⑤开展庆“六一”儿童节活动。培养学生良好的学习态度、学习习惯和良好的意志品格，促进学生养成文明、遵纪、守法的行为习惯。 （3）抓好德育阵地建设。以少先队为主阵地，继续深入开展校园文化 “十个一”和班级文化 “十个一”的建设。切实发挥好学校黑板报、宣传栏、三优评比栏的宣传作用，要加强管理，精心组织，及时做好新闻发布、好人好事宣传、班级三优评比、学生作品展览等宣传工作。学校、班级黑板报至少两周要更换一期，评比栏每天下午要及时公布，第二天要及时反馈。要进一步构建少先队、各年段、班主任一体化的学校德育工作网络，营造全员育人的德育氛围。 2、强化安全管理，创建和谐校园 认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，各校要完善学校安全、卫生等各项管理制度，完善突发事故处置工作预案，落实预防安全事故、公共卫生事件的措施。要把安全教育作为教育的重要内容，提高师生安全防范意识，继续开展好学校安全整治工作。加大寄宿（午）生的管理力度，强化学校值日工作，确保校园平安，构建和谐校园。 3、加强队伍建设，提高业务水平 首先加强领导班子自身的建设，加强深入课堂听课、开设讲座、撰写论文等工作，充分利用时间不断学习，不断提升自身素质及学校的管理水平；其次加强教师的职业教育，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬为人师表、爱岗敬业、无私奉献的职业道德，依据《安溪县2007-2010教师专业化成长规划》认真规划教师的专业化成长目标，促进不同层次的教师有不同的发展，提升教师的专业化水平。继续组织教师教师参加各级、各类培训、观摩学习，以点带面，提升我校教师的教学水平。继续开展城乡教师对口交流活动，共同开展教育科研和教学研究活动，虚心向城区教师学习新的教育教学理念、方法，有力促进我校教师教育、教学水平的提高。 4、加强常规管理，促进质量提高 各小学认真依据《安溪县小学教学常规管理暂行规定》、《安溪县小学教育教学常规管理评估办法》、《桃舟中心学校教师工作量化评估方案》规范学校各项工作，完善学校的各项规章制度并抓落实，立足本校实际做好工作的分工，各司其职，务实开展各项工作，抓好学校管理，促进教育教学质量的提高。 （1）加强对执行课程计划的管理，严格执行课程计划，按规定开齐、上足、教好各类学科。 （2）加强对教师教学常规工作的管理，实施新课标，促进良好教风的形成。认真做好备、教、批、辅、考、研等各项教学常规工作。中心学校将定期与不定期相结合对教师常规工作进行检查，规范教师的教学行为。 （3）加强各学科教学仪器与各功能室的管理与使用，充分发挥器材设备的使用效力。 （4）加强对教学质量的监控，中心学校将参照县教育局“质量抽检”的模式，对各班级进行教学质量检查，各小学也应积极采取相应的监管办法，加大教育教学过程性管理和监督的力度，努力提高课堂教学效率，切实提高教学质量。 （5）加强对课外兴趣小组的管理，要对校本课程的开发、实施进行统筹安排，使活动课的组织更加有序，管理更加到位，成效更加显著。 （6）加强对小学生写字的指导，培养学生良好书写习惯，促进学生规范写字，开设好写字课，强化小学生硬笔字、毛笔字的训练，开展相应的比赛活动。