一元二次方程与图形的相似测试题.docVIP

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  • 2016-12-01 发布于重庆
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一元二次方程与图形的相似测试题

九年级数学一元二次方程、图形的相似测试题 (时间:120分钟 总分:150分) 姓名: 学号: 一、选择题:(每小题4分,共40分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、下列方程中,关于x的一元二次方程是( ) A. B. C. D. 2、(2005·甘肃兰州)已知m方程的一个根,则代数式的值等于( ) A.—1 B.0 C.1 D.2 3、(2005·广东深圳)方程的解为( ) A.x=2 B. x1=,x2=0 C. x1=2,x2=0 D. x=0 4、解方程的适当方法是( ) A、开平方法 B、配方法 C、公式法 D、因式分解法 5、用配方法解下列方程时,配方有错误的是( ) A.x2-2x-99=0化为(x-1)2=100 B.x2+8x+9=0化为(x+4)2=25 C.2t2-7t-4=0化为 D.3y2-4y-2=0化为 6、如果关于x的方程ax 2+x–1= 0有实数根,则a的取值范围是( ) A.a>– B.a≥– C.a≥–且a≠0 D.a>–且a≠0 7、如图,小明设计两个直角,来测量河宽BC,他量得 米, 米, 米,则河宽BC为(?? ). A.5米??????? B.4米??????? C.6米???????? D.8米 8、下面四条线段成比例的是(?? ). A. ????? B. C. ?????? ? D. 9、如图,若 ,则下面比例式不能成立的是(? ).  A. ???????????????? ??B. C. ?????????????? D. 10、如果x2+2(m-2)x+9是完全平方式,那么m的值等于( ) A.5 B.5或-1 C.-1 D.-5或-1 二、填空题(每小题4分,共32分) 11、若方程mx2+3x-4=3x2是关于x的一元二次方程,则m的取值范围是 . 12、 12、化简: = , = ________ 13、两个相似三角形的一边对应边分别为35cm14cm,它们的周长相差60cm,则这两个三角形的周长为_________. 14、学校平面图的比例尺是1:500,平面图上校园面积为1300cm ,则学校的实际面积为____. 15、认真观察下列方程,指出使用何种方法解比较适当: (1)4x2+16x=5,应选用 法;(2)2(x+2)(x-1)=(x+2)(x+4),应选用 法; (3)2x2-3x-3=0,应选用 法. 16、已知,则的值等于 。 17、已知代数式7x(x+5)+10与代数式9x-9的值互为相反数,则x= . 18、若一个等腰三角形的三边长均满足方程x2-6x+8=0,则此三角形的周长为 . 三、解答题 19、解方程(每小题5分,共20分): ⑴             ⑵x2 —4x+1=0   ⑶、3x2+5(2x+1)=0           ⑷、3(x-5)2=2(5-x) 20、(8分) 在△ABC中,BE⊥AC,CD⊥AB。求证:△ADE∽△ACB。 四、应用题 21、(10分)某校2005年捐款1万元给希望工程,以后每年都捐款,计划到2007年共捐款4.75万元,问该校捐款的平均年增长率是多少? 22、(10分)将一条长为20cm的铁丝剪成两段,并以每一段铁丝的长度为周长做成一个正方形. (1)要使这两个正方形的面积之和等于17cm2,那么这段铁丝剪成两段后的长度分别是多少? (2)两个正方形的面积之和可能等于12cm2吗? 若能,求出两段铁丝的长度;若不能,请说明理由. 五、综合题 23、(10分)如图,A、B两点间有一湖泊,无法直接测量, 米, 米, 米,求AB的长。 24、(10分)在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=∠ACD (1) 求证:△ABC∽△DCA(5分) (2) 若AC=6,BC=9,试求梯形ABCD的中位线的长度。(5分) 25、(10分)已知一元二次方程x2-4x+k=0有两个不相等的实数根 (1) 求k的取值

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