一年一度人代会说课稿.docVIP

《一年一度人代会》说课稿 说教材： 本目是“第五课 人民当家作主”的第一目。这一目主要阐述人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它有力的保证了中国人民当家作主；说明了中国特色社会主义制度具有优越性，为论证单元主题“五星红旗我为你骄傲”提供了重要的理论和事实依据。 二、说学情： 一年一度人代会，对九年级学生来说并不陌生。在生活中，他们通过新闻媒体可以了解人大的相关报道；在学习中，八年级下册第十六课的教学内容中也有所涉及，但这些都仅限于表层的感性认识，学生对于“人民代表大会的产生、人民代表大会与其他国家机关的关系、人民代表与人民之间的关系、人民代表大会制度的优越性”等知识的了解并不深刻。加之本目内容离学生的生活较远，政策性、理论性强，学生也缺乏对这些内容的深入思考，这些都会对学生理解本目内容造成一定难度。 三、说教学目标：人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式。第一部分导入新课学生 （2）你对申纪兰说的这句话有什么感受？ 学生回答：阳春三月看人大教师：我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力，国家的行政机关、审判机关、检察机关等都由人民代表大会产生，并授予它们分别行使行政权、审判权和检察权。政府、法院、检察院必须对同级人民代表大会负责，并受它监督，人大和政府法院、检察院分工不同，职责不同，它们的根本目标都是代表人民利益为人民服务，保证人民当家作主。二、走近人大代表 多媒体展示课件：议案大王罗益蜂） 学生思考 学生回答：（略） 教师小结：人民代表由人民民主选举产生，人大代表对人民负责，人大代表接受人民的监督人大代表必须密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按人民的意愿办事，履行人大代表的，不负人民的重托。学生 教师结：青少年学生在情感上要热爱人民代表制度在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况，提出建议，为发展社会主义民主作出自己的贡献，尽到小主人的责任 。强调：青少年热爱人民代表大会制度是本节课的落脚点。 2、完成教材57页试一试 第五部分：课堂检测 当堂检测本节课重点知识，并对学生进行选择题答题做题方法的指导。 七、板书设计： 一、阳春三月看人大： ※ 1、人民当家作主的途径： ※ 2、人民行使国家权力的机关： 3、人大和其他国家机关的关系： 二、代表人民行使权力： 1、人大代表与人民的关系： ※ 2、我国的根本政治制度及其优越性： 3、青少年要为民主政治建设作贡献： 八：教学反思略