教师暑期读书心得.docVIP

教师暑期读书心得 篇一：教师暑期读书心得得体会 对于走向教育工作者者的我，魏书生的《班主任工工作漫谈》这本书给了我很大大的启发，让我了解到作为一一名教师，有良好的教育素质质是很重要的，走进学生的情情感世界，了解他们所需要的的，了解他们的爱好和才能，，了解他们的个性特征，了解解他们的精神世界。但是，良良好的教育方法对于教育学生生也是很重要的。当我接触了了这本书后，心中发出深深的的感叹：魏书生老师不是一个个一般的教育家，他异乎寻常常的迷上教育，立志献身这一一崇高事业，有一种忘我精神神，这不是一般人所能做到的的，也不是一般教育家所能做做好的。他把自己的人生观、、道德观、价值观、世界观等等方面的内容，以及心理学、、教育学、管理学、宗教学等等学科的知识，有意识地，不不断地渗透到学生中去，从而而使他的教改远远超出了语文文教改的范畴。那么，他又是是如何改变他们、转化他们的的呢？他的教育方法又有什么么特色呢？ 教师这个职业是是需要耐心的职业，没有耐心心的人是做不了也做不好教师师的。学生有时候做错了事情情，老师可能会平心静气地指指导他，但是有些时候，学生生一错再错，老师的脾气也没没有那么好商量了，毕竟，老老师也是一个平常人，也会有有发脾气的时候，尽管努力克克制不好的情绪，但想到自己己教育了学生这么多，而学生生还是犯同样的错误，心中的的怒气就难以平息了。而魏书书生老师就做到了避免发脾气气，即使是在批评学生，他也也不是厉声恶语。尽管有时要要发脾气，但也都在他选的一一位控制自己发怒的学生提醒醒下压下去了，他用切实有效效的方法克制了人人都可能犯犯的发火和极大的耐心与学生生进沟通，在与学生的交流中中，他站在学生的立场上提出出“我们需要怎样”、“我们们怎样做能更好”、“我们必必须坚信我们会做好的”等等等，让学生感觉到老师不是在在训斥他，而是在帮助他，他他是老师的助手。 教师这个个职业是需要爱心的职业，没没有爱心的人是做不了也做不不好教师的。魏书生爱自己，，爱家人，爱他人，尤其是爱爱学生。魏书生爱学生，尤其其是爱那些差生。魏书生认为为差生最不容易。每天课听不不懂，还要硬着头皮听，不懂懂装懂，装模作样，天天如此此，日日如此，年年如此，这这需要多大的毅力呀，因此给给他们一些关爱和耐心，帮助助他们进步也应是教师义不容容辞的责任。 再有，教师做做差生的转化工作如同医生诊诊病一样，医生只有在治疗疑疑难杂症中才能提高医疗水平平，教师只有在教育差生中才才能提高自己的工作水平。魏魏老师的这一认识应该说是非非常独特、耐人寻味、给人启启示的。书中的“尊人者，人人尊之”，“能受委屈的人才才是强者”，“坚持道德长跑跑——写日记”，“每天点燃燃一盏思想的明灯”……这些些内容强烈地震撼了我。他的的教改确确实实地在育人。 教书先育人，育人先做人，他他的教改，他的思，他的班级级管理，他的一切，都是真真真切切地从学生怎样做人开始始的。教会了学生怎样做人，，筑好了思想教育这一“地下下工程”，知识之树也就根深深叶茂，硕果累累了，也就水水到渠成了。魏书生老师那深深邃的哲学气质和深厚的文化化素养，让人仰视，让人望尘尘莫及，但这并不妨碍我认真真地去做，学着他去做，让自自己在未来的教育工作方面做做得更出色。 篇二：教师暑暑期读书心得 拜读了特级教教师黄爱华的文章，观摩了数数十节精彩而又妙趣横生的课课堂教学，使我深受感染和启启发。黄爱华老师在教学上孜孜孜不倦地思考与实践的成果果，主要体现在两个方面： 一、以人为本的教学观念 1．数学教学过程的基本目目标是促进学生的发展。按照照《标准》的基本理念，学生生的发展包括知识与技能、数数学思考、解决问题和情感四四个方面。在数学教学过程中中，这几个方面的发展是交织织在一起的。从某种程度上说说，今天的学习，是为了学生生获得终身学习的能力。数学学教学应该以发展为核心，学学生要在学习数学的过程中学学会做人。从黄爱华老师的课课堂教学中，相信每一个人都都不难发现这一点。 2．尊尊重学生，与学生“和”、““平”相处 学生是学习活动动的主体，同时学生又是一个个个存在个性差异的活动对象象。由于学生在情感态度、兴兴趣爱好、发展程度等方面的的差异，必然导致课堂教学中中的“差参不齐”，但我们绝绝不能就凭此而人为地把学生生分为好学生与差学生，只是是发展的进程有快有慢罢了。。黄爱华老师在尊重学生的问问题上，把握好了两个字：““和”、与“平”。“和”指指的是“和谐融洽的气氛，““平”指的是“地位平等的交交往”。教学的过程教师不应应该是一位“独裁者”，应该该是一位致力于帮助学生、涉涉身处地为学生着想的拥有先先进教育理念、善于合作的““良师益友”。在黄爱华老师师的课堂教学中，我们经常看看到他对学生发自内心的表扬扬与鼓励、蹲下身子走下讲台台与学生交流合作；我们也经经常听到“再想想看，老师和和