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数学课改心得体会 篇一：数学课改范文 3月24日，中心校在我校校组织了课改课观课议课活动动，通过这次活动使我们更清清楚地认识到课改课、小组活活动的重要性和必要性。下面面就来谈谈自己的一些看法:: ;由注重学生生学习的结果转到注重学生实实践探索和交流的主动学习。。互动、和谐、教学相长的师师生关系逐步形成，学生已基基本形成探索性学习方式，养养成独立思考，勇于探索的精精神。学生在学习的过程中，，不但学会;应用意识和实实践能力得到了培养，创造力力得到了充分的发挥。与此同同时，新课程改革下的数学课课堂也存在一些问题。所有的的这些都值得我们去深刻的反反思，下面就具体谈谈课改几几年来的收获和困惑。 一)教师素素质整体提高 二)课堂教学学发生可喜变化 三)促进学生全面面发展 二、、问题与思考 1、新教材注注重解题策略的多样性与教学学中个别学生知识掌握不扎实实的矛盾。新教材信息的呈现现形式多样且有可选择性，解解决问题的策略多样性，强调调思维的多层次、多角度、全全面性，答案不唯一而有开放放性。这在很大程度上激活了了学生的思维，激发学生去寻寻找适合自己的。教师在教学学实际中发现，思维能力强的的学生，课堂学习中能掌握多多种解决问题的方法，但对学学困生可能是一种方法也没有有掌握。久而久之两级分化的的现象出现。 2、新教材重重视培养学生的估算能力和解解题策略多样化，但对于纯计计算题的练习