爱护水资源m教案.docVIP

全省中小学学科教学渗透法制教育优质课（优秀教学设计、优秀论文）评比活动作品封面 学科类别（不要以编号代替）：语文 作品标题 《爱护水资源》教案 作者姓名 周春华 学校名称 威宁县迤那第二中 学校地址 毕节市（州） 威宁县（区、市、特区）迤那乡（镇） 联系电话 固定电话： 移动电话 内容摘要（200字左右） 我们要养成一种良好的生活习惯和用水方式，并把这种风尚进行传递，使越来越多的人行动起来，共同爱护水资源，要教学生学会用辩证的观点去看待水资源的丰富和有限。还要把现实和课堂结合，知道《中华人民共和国水资源保护法》和节水标志。　 个人诚信承诺（在括号内打“√”）： 1.作品为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（ √ ） 2.所写案例真实，源于本人亲历的教育教学（ √ ） 备注：一、学科类别。1.小学品德与生活（品德与社会） 2.小学语文 3.小学数学 4.小学英语 5.小学科学 6.小学美术 7.小学音乐 8.小学信息技术 9.小学体育与健康 10.初中思想品德 11.初中语文 12.初中数学 13.初中英语 14.初中历史（历史与社会） 15.初中地理 16.初中物理 17.初中化学 18.初中生物 19.初中美术 20.初中音乐 21.初中信息技术 22.初中体育与健康 23.高中思想政治 24.高中语文 25.高中数学 26.高中英语 27.高中历史 28.高中地理 29.高中物理 30.高中化学 31.高中生物 32.高中美术 33.高中音乐 34.高中信息技术 35.高中体育与健康 36.综合（凡不是纯学科性的论文都归在这一类）。 作品题目不要太长。教学设计直接点明是什么课的设计，如：《祝福》教学设计（不要把某某版第某册第某课作为题目的组成部分）。 《爱护水资源》教案 版本：人教版 年级：九年级上册第四单元 课题：爱护水资源 姓名：周春华 性别：女 职称： 学历：大学本科 单位：威宁县迤那镇第二中学 联系电话 通讯地址：威宁县迤那镇第二中学 邮编：553107 课前准备 1. 准备有关水资源分布，水污染等方面的资料，制成多媒体课件。 2. 对资料分类处理，结合教学内容，适当采用。 3. 关于水资源污染的图片。 一、素质教育目标 知识与技能 了解地球上水的存在和分布情况知道人类可直接利用的淡水资源极其有限，水资源短缺已成为一个全球性问题。 了解水污染的来源，危害及其常规处理方法。 过程与方法 讨论探究? 合作交流 拓展延伸 多媒体教学 情感态度及价值观 帮助学生树立保护水资源、节约用水的意识并让学生学会用辩证的观点看待水资源的丰富和有限。 渗透有关水的法制教育，了解污染水资源的法律后果。 二、重点与难点 重点：分析水资源的状况，用辩证的方法看待水资源的丰富和有限，知道水浪费及水体污染的严重性，培养学生的社会责任感。 难点：节约用水和水污染的防治. 水资源和水污染相关资料的收集。 学生准备 收集有关地球上水资源储存情况，世界水资源短缺信息以及我国的淡水危机的资料。 课时安排 1课时 课堂教育教学设计 （一）引入新课 幻灯片展示海南岛海滩、干旱、受污染河流及长满水葫芦的图片，让学生发表观看了图片后的感受 。 师：水是生命之源，我们每天的生活都离不开水，水对我们如此重要，今天就让我们走进水的世界。幻灯片展示课题。 热身运动 阅读课本68-70页，结合教材所给图示，初步了解水资源的概况，淡水资源短缺的原因。回答以下问题： 水在自然界的存在形式及其总含量？（海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水、生物水；总储量约为1.39×1018m3,地球表面约71%被水覆盖） 海水和淡水各占多少，人类可利用的有多少？（海水占96.5%，淡水占2.53%，可利用的只占淡水中的30.4%，约1.07×1016m3） 世界人均水量的状况及我国人均水量的状况？（世界上有80多个国家，约20亿人口面临淡水危机，其中26个国家3亿多人口生活在缺水状态中；我国水资源总量为2.7×1012m3,但人均水量很少，只有2048 m3，居世界八十几位） 总体来看，我国属于严重缺水的国家，所以要学会爱护水资源。 (三）探讨爱护水资源 活动一： 请同学们阅读课本结合自己收集的资料分析我们应该如何爱护水资源？ （ 提高水的利用率、防止浪费、防治水体污染）  活动二： 结合迤那镇水污染的情况，小组