05第五章抽样调查.pptVIP

第五章 抽样调查 培养目标 学习目标： 基本了解：了解抽样调查的含义、特点、适用范围等基本知识； 了解典型随机抽样方法的含义和特点； 了解典型非随机抽样方法的含义和特点； 了解成数抽样误差和平均数抽样误差的含义； 了解点估计和区间估计的含义。 重点掌握： 掌握样本容量的确定方法和步骤； 掌握成数抽样误差和平均数抽样误差的计算； 掌握点估计和区间估计的含义。 技能目标： 能够应用随机抽样方法和非随机抽样方法设计完整的抽样方案； 能够应用数理统计的方法计算样本量并控制误差的大小。 本章目录 引入 全国电视观众抽样调查抽样方案 本抽样方案采用分层五阶抽样。各阶抽样单元确定为： 第一阶抽样：区（地级市以上城市的市辖区）、县（包括县级市等）； 第二阶抽样：街道、乡、镇； 第三阶抽样：居委会、村委会； 第四阶抽样：家庭户； 第五阶抽样：个人。 第一节 抽样调查介绍 一、抽样调查的含义与特点 （一）抽样调查的含义 抽样调查是指按照一定的程序，从所要调查的总体中抽取一部分个体作为样本，对样本进行调查，并在一定条件下运用数理统计的原理和方法对总体的数量特征进行估计和推断的一种专门性调查活动。 （二）抽样调查的特点 二、抽样调查的适用范围 三、抽样调查的相关概念 （一）总体 总体（population）也称全及总体，指所要认识的研究对象的全体，它是由所研究范围内具有某种共同性质的全体单位所组成的集合体。 （二）样本 样本（sample）又称样本总体，它是从全及总体中随机抽取出来的一部分单位所组成的集合体，也是抽样调查实际的调查对象。 例如，某市某行业有30万名员工，从中抽取1000名来进行生活状况的调查。这30万名职工就是总体，被抽选出来的1000名职工就构成样本。 （三）分析单位 （四）抽样单位和抽样框 （五）总体指标和样本指标 1.总体指标 总体平均数： 总体方差： 总体标准差： 2.样本指标 样本平均数： 样本方差： 样本标准差： （六）抽样误差 四、抽样调查的程序 第二节 抽样调查的分类 一、随机抽样 （一）简单随机抽样 对于大小为N的总体，抽取样本量为n的样本，若全部可能的样本被抽中的概率都相等，则称这样的抽样为简单随机抽样。 1. 抽选方法 （1）抽签法 （2）随机数表法 2. 优缺点 （二）等距抽样 1.等距抽样的含义 等距抽样又称为系统抽样或机械抽样。这种方法先将总体中各单位按某一标志顺序排列，然后每隔一定的间距抽取样本单位。 2.等距抽样的程序 3.等距抽样的优缺点 【例5-2】现有180名学生，要利用等距抽样法从中抽取15名学生作研究样本，其方法如下：先将学生按与学生学习成绩无关的标志编号，假设按学生座位顺序把学生编为1－180号，然后按下述步骤抽取： （1）确定抽样间隔距离k=180/15=12 （2）随机抽取了编号34为起点，即决定从第34号单位作为第一个样本。先前抽取样本为34-12=22号单位；向后抽取样本为34+12=46；如此类推，抽出的15个样本为： （10），（22），（34），（46），（58），（70），（82），（94）（106），（118），（130），（142），（154），（166），（178） （三）分层抽样 1.分层抽样的含义 分层抽样，又称为分类抽样，它是先将总体中的所有单位按其一定的属性或特征分成相互不重叠的若干层，然后在每一层中分别抽取样本，最后把各层中抽出的样本合在一起构成总体的样本的方法。 2.分层抽样程序 3.等比例分层抽样 4.不等比例分层抽样 【例5-3】某地共有居民4万户，按经济收入高低进行分类，其中高收入居民为8000户，中等收入居民为24000户，低收入居民有8000户。要从中抽出800户进行购买力调查，采用等比例分层抽样，如何抽取？ 分析：因为购买力是与家庭的收入水平密切相关的，所以以收入水平作为分层变量是合适的。按此变量将总体分为高收入户、中等收入户和低收入户三层。具体的抽样程序如下： 第一步，计算各层在总体中的比例。 高收入户：8000/40000=20%；中等收入户：24000/40000=60%；低收入户：8000/