圓周运动案例分析(学生版).docVIP

吴起高级中学“三案合一”高一物理导学案（学生版） 编号 9 编写人 郭树安 审核人 执教人 学习日期 班级 小组 姓名 完成等级 学案检查人 学习内容与程序 我的收获与疑惑 课题: 圆周运动的案例分析（一） 学习目标：1．进一步理解向心力是使物体产生向心加速度的原因． 2．会在具体问题中分析向心力的来源，并能初步应用公式计算． ，并结合牛顿运动定律求解有关问题具体问题中向心力的来源 学法指导：认真阅读教材必修（2）31----32页，通过小组讨论、合作探究等方式。完成导学案内容。教师及时评价。 学习过程： 自主学习：阅读教材31---32页，【案例】翻滚过山车从圆形轨道顶端通过，车不会掉下来，人也不会掉下来，这是为什么？阅读教材弄清如下问题： （1）假设物体（车和人整体）以某速度通过最高点，需要的向心力大小取决于什么？（2）什么力给它提供向心力？通过时速度大小不同，受力有怎样可能的情况？（3）物体能沿圆周通过最高点，在最高点的速度要满足什么条件？ 图8—2甲 图8—2乙 图8—3甲 图8—3乙 ★1.如图8—2甲、乙 所示，没有支撑物的小球在竖直平面作圆周运动过最高点的情况 临界条件 能过最高点的条件