攻擊及反社會行為-LMS數位學習系統.pptVIP

Aggressive and Antisocial Behaviors 第二組 組員：9923450 張歆翎 9923458蔡嘉玲 9923408陳玉娟 第七章　打　人 敘述這行為 　小方和小華在圖書角閱讀故事書時，因為恰巧都挑選到同一本想閱讀的書籍，並且雙方都不讓步，而因此發生小華打小方的情況。　 觀察這行為 從日常生活中觀察小華與同儕相處時，發生打人的行為是否很頻繁。 該童通常何時打人？ 進行角落學習區的活動時 什麼因素引起這行為？ 　使用角落學習區之物品時，不懂得禮讓和互相，因而發生打人的行為。 誰是受害者？ 　跟小華同班的同學 當該童打人時，有什麼事情發生？ 　大部分同儕視而不見沒有同理心，少部分同儕圍觀並且沒有勸阻而幸災樂禍，放任此狀況繼續發生。 一、盡可能預防發生打人的事件 二、讚美該同學好的社會行為 三、如果該同學攻擊他人，使用隔 離暫停增強法 四、繼續記錄這行為 敘述這行為 　小咪和小熊在排隊玩溜滑梯時，因為小熊霸道的插隊，引起小咪的不滿並且罵了小熊一頓，然而小熊也不甘示弱得咬了小咪一口。　 觀察這行為 　事發後，在遊戲時間時，觀察小熊與同儕的互動。　 什麼時候該童最容易咬人？ 　戶外遊戲時間 什麼事情會使該童有這種行為？ 　和同儕玩遊戲時 誰是受害者？ 　小熊的同班同學 當該童咬人的時候，發生了什