3.1 三位数乘两位数的口算.pptx

贴近教学服务师生方便老师青岛版(六年制)四年级 数学 上册第三单元 三位数乘两位数3.1 三位数乘两位数的口算学习目标1. 结合具体情景，认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，了解十进制计数法。2. 经历运用万以上的数表示事物的过程，感受大数的意义，发展数感。3. 能对大数目进行合理的估计，能自觉地与同伴交流，体验合作成功的乐趣。复习导入计算。 35003×300 =900500×7 =1600200× 8 =600×3 =1800情景导入保护人类好朋友——大天鹅从图中，你知道了哪些数学信息？我们一组有20人，平均每人发了400份宣传资料。我们二组有30人，平均每人发了210份宣传资料。根据这些信息，你能提出什么问题？探索新知一组有20人，平均每人发了400份宣传资料。一组一共发了多少份宣传资料？二组有30人，平均每人发了210份宣传资料。二组一共发了多少份宣传资料？探索新知一组有20人，平均每人发了400份宣传资料。一组一共发了多少份宣传资料？400 × 20 =（份） 探索新知一组一共发放了多少份宣传资料？（份）400×20=8000400×2=800800×10=8000探索新知一组一共发放了多少份宣传资料？（份）400 × 20 =800010个400是4000。又是一个4000。2个4000是8000。探索新知一组一共发放了多少份宣传资料？8000（份）4000