经济欠发达地区中学生教育初探.doc

经济欠发达地区中学生性教育初探 盘县华夏中学 王京常 摘 要：在经济欠发达地区，由于性教育的缺失，中学生性心理处于相对紊乱焦灼的混沌状态，他们一方面渴望异性之爱，一方面又背负着强烈的罪恶感。这种情况，严重影响了他们的学业和身心健康。家庭、学校和社会要积极行动起来，转变观念，充分认识对中学生进行性教育的重要性，在学校教育教学过程中积极开展性教育工作，宣传与性爱有关的科学知识和法律知识，注重青春期性教育，正确引导，让情爱成为照耀青春生命的阳光。 关键词：性知识 中学生性教育 在经济欠发达地区，中学生性教育几乎是一片空白的领域。学生家长们忙于挣钱，教师忙于讲解中考、高考复习资料。家长和老师们只关心学生的吃穿冷暖和考试成绩，很少有人关心中学生的性心理和性教育问题。在这种情况下，很多中学生偷偷地谈恋爱，有的学生形成了手淫的不良习惯，有的忍不住偷吃“禁果”，给性行为双方，尤其是女孩子的身心造成了严重的乃至终身的伤害，有的学生因谈恋爱受到家长老师和学校领导的批评而自杀。更多的学生在性问题的困扰和繁重的学习压力下苦闷彷徨，变得性情忧郁，自卑，敏感，多疑，孤僻，暴躁，不信任他人。因此，在经济欠发达地区，重视和开展中学生性教育工作，势在必行。 在经济欠发达地区，对青少年进行性教育工作难以开展，难以真正落实。在学校，由于应试教育的压力，校长和教师观念中的一些偏差，真正按要求开设了《青春期卫生》课的并不多；在家庭，多数家长对与孩子谈论性和爱的话题，都表示难以启齿。一是觉得尴尬，二是缺乏系统的性科学知识。许多家长和老师面对青少年对性知识的渴求，不知该怎样开展教育，说深了适得其反，说浅了起不到指导作用，于是干脆不讲。这就使青春期性教育工作成为“边缘地带”，从而导致青少年性教育的缺失和被忽视，“性盲”增多，严重影响了青少年的健康人格的养成和和谐全面的发展。 面对这些问题，教育部门、教育工作者、家长、学校及所有关心中学生健康成长的人们该怎么办呢？ 　　一、转变观念，充分认识对中学生进行性教育的重要性，在学校教育教学过程中积极开展性教育工作 　　青春期性教育是指青少年性萌发到性成熟的过程中，通过教育手段传授科学的性知识和性道德，并纠正他们在认识和行为中的偏差，建立健康的性意识，确立正确的性爱观。对青少年进行性教育，是世界各国都在研究的一个课题。日本在战后就开始探讨，在80年代初，高中确立了新的“性指导”方针，提出不仅要让青少年懂得男女两性的差别、人的发育和成熟、以及妊娠分娩等生理科学知识，而且还要认识生命的可贵和男女友爱的重要，并为初、高中教师编写了有关的指导手册。美国在92年，也由20位教育和保健专家参与编写了一份性教育指南，他们提倡坦诚地与年轻人，特别是高年级的学生讨论性欲与性行为的问题，讲清性欲是正常且健康的，但能控制性活动才是真正正常而健康的，所有的文明社会都约束人的性活动。早在20世纪初期，我国就有一些学者和思想家大声疾呼性科学研究和性知识普及的重要性，鲁迅是其中的代表人物。他强调要“剥去罩在性问题上的神秘外衣，还它的本来面目。”新中国成立后，周恩来多次强调，一定要把青少年性卫生教育搞好。1988年8月原国家教委发出《关于中学开展青春期教育的通知》。《中国青年报》报道，上海250所中学开设青春期教育课后，学生早恋的比例由3.7%降到1.26%，学生违法犯罪率由0.8%下降到0.03%。可见，加强青春期性教育的必要。性教育既是知识的教育，更是人格的教育，生命的教育 ，是现代人必须接受的教育。 首先，学校要重视将青春期性教育工作纳入常规教学活动中去，以教学班授课或讲座的形式，真正将其落实，达到青春期性教育的目的。 其次，应将教材发给全体教师，让他们学习了解教育内容。特别是年轻的班主任，应组织他们学习，使他们不仅了解教育内容，并应把握好青春期性教育的主要原则。同时应培训骨干教师，通过学习培训，转变观念，使他们能坦然自如地认真讲授好这门课程。 再次，有条件的情况下，可通过家长会或家长学校，向家长们传授青春期性教育的知识和经验，让家长们也懂得如何去关心、教育自己的孩子健康成长。 　　二、积极宣传与性爱有关的法律知识，扫除“法盲” 　　青少年由于缺乏科学性知识、性道德和法制观念，受本身内部冲动和外部种种诱因的驱使，而在两性关系方面出现不良行为，有的是过失行为，有的则已构成违法和犯罪。然而可悲的是，他们犯罪还不知道为什么，甚至连家长都不清楚。如盘县有两位17岁男生，他们因为看了黄色影碟，与初中女生发生性关系，后被女方父母告发。虽然女生是自愿的，但她们都未满14周岁，根 据《刑法》第236条规定：以暴力胁迫或者其它手段强奸妇女的处3年以上10年以下有期徒刑；奸淫不满14周岁幼女的，以强奸论，从重处罚。根据最高人民法院、最高人民检察院、公安部《关