综合实践活动“中学生网现状的调查”.doc

综合实践活动“中学生上网现状的调查” 教 学 案 例 ? 第一部分：活动准备（三分钟左右） 师生共同研讨本次活动的目的要求、活动程序、注意事项 1.首先由老师简述本次活动的目的要求 互联网的快速发展帮助人类实现了“天涯若比邻”的梦想，对工作、生活的各个领域产生着越来越重要的影响。在信息化的今天，“上网”已经成为一种时尚，而在庞大的网民群体中，青少年用户占了很大的比例，并且还在逐步增多。那么，网络的魅力究竟何在？中学生为何如此迷恋上网？网络信息对学生成长的利弊分别有哪些？老师、家长、学生、公安干警、教育专家是怎样看待这些问题的？……这次活动就选定“中学生上网现状的社会调查”为主题展开活动。请大家自愿组成小组，自主组织活动、展开调查、分析信息、提出倡议，号召全体中学生抵制诱惑、文明上网。 2、组长简述活动的安排程序，其他成员预测问题。 例如：具体分工是否明细，使每个成员都能做到“小组的事事事有人做，小组的人人人有事做”，使活动有序开展。 提醒检阅“公关员”的职责履行情况：①制定好课题小组本次活动的公关计划；②充分做好外出活动的准备工作，预约、准备好学校介绍信等；③做好活动中的形象、礼仪设计；④建立小组的外交网络等 3、老师归纳指导，补充注意事项。如：导演(组长)应提前联系访问对象，做好统筹安排；摄像应熟识技术、检查好器材。 总之：安全第一、礼貌待人、机智灵活、珍惜时间、做好记录等。 要随身带好笔和本，及时整理好“四卡”作为最有价值的原始资料： 利用“资料卡”规范记录有价值的信息； 利用“灵感卡”随时捕捉转瞬即逝的灵感； 利用“体验卡”随时记录活动时的心路历程、收获与体验； 利用“网络卡”（软盘）随时下载有价值的网上信息。 第二部分：活动过程（十四分钟左右） 学生根据拟定的访问提纲分头对不同社会群体进行调查采访。（学生自主安排好导演、摄影、记者 ，教师根据具体情况予以相应的点拨指导） 第一组到班上发放调查问卷并随机采访，对典型学生进行调查。 第二组对老师（包括心理咨询师）进行调查采访。 第三组对家长（包括医生等各行各业）进行调查采访。 第四组对公安干警进行调查采访 最后共同对教育专家进行调查采访。 第三部分：活动总结（三分钟左右） 1、学生畅谈对这次实践活动的收获、体会。 在这次调查中经历了许多喜怒哀乐，喜的是获得了很多详实的宝贵资料，哀的是有时采访会无辜遭拒绝……“有志者事竟成”，最后我们还是圆满完成了任务，体会到了“良好的集体是我们成长的乐园” ，“坚强的意志是事业成功的保证”。 网络是一把双刃剑，利用得好，可以丰富知识、开阔视野，成为我们学习、生活的好帮手；如果沉溺于网络，则又会对我们的身心健康产生极其不良的影响。所以，要增强安全防范意识，提高明辨是非能力，自觉远离“网络陷阱”、抵制垃圾侵蚀、提取有效信息。 2、老师从活动的组织、合作探究等方面进行总结。 这次调查实践活动，课题小组的全体成员都积极、准时参与了各项活动，及时、认真摄制记录了活动过程，进一步提高了同学们主动发现问题、分析问题、解决问题的创新思维能力和社会交际能力，培养了主动求知、百折不挠的科学探究意识以及乐于合作、善于合作的团队精神。 网络上虽有用不完的资源，但要合理分配好上网与学习、工作、生活的时间，不能一味地在网上流连忘返、甘愿做网络的俘虏，当然也不必“谈网色变”。希望同学们用坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，克服不良诱惑，端正动机和态度，把上网作为增加知识、开发智力的平台，专时专用、自制自律、趋利避害，真正做到健康上网。 3、老师对同学提出要求： 1．总结综合活动成果。 每位学生写出自己的体会，各调查小组在研讨的基础上写出小组调查报告，总策划小组写出总的调查报告。要求能反映研究过程，资料翔实，符合调查报告的一般格式。 2．积极倡导做“文明的网络人”。 根据调查结果，我们要及时建议团委向全体学生发出 “抵制诱惑、文明上网”的倡议，号召大家模范遵守《全国青少年网络文明公约》，争做“文明的网络人”。 誓词： 我宣誓，从今天起，坚决告别网吧、远离网毒、健康上网，以饱满的热情、充沛的精力，投入到学习中去，并时时处处严格规范自己，争做文明网络人。 ? ? 附件：　　 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 研讨、倡导制订学生上网（包括在家或其它场合上网）守则： （1）在家或网吧上网必须经家长同意并有家人陪同。为保护视力，上网一般不超过45分钟。 （2）不准用个人网页或电子邮件发布反动的言论，不准在网上下载反动言论进行传播。 （3）不准使用“黑客工具”软件，不准编写攻击他人网站的病毒程序。