17.2勾股定理的逆定理(第1课时)总汇.pptVIP

学习目标 1.掌握勾股定理的逆定理，并会用它判断一个三角形是不是直角三角形. 例2 下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形？如果是那么哪一个角是直角？ 例2 下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形？如果是那么哪一个角是直角？ * 问题 引入 合作 探究 课堂 小结 随堂 训练 17.2 勾股定理的逆定理 第十七章 勾股定理 第1课时 勾股定理的逆定理 2.探究勾股定理的逆定理的证明方法. 3.理解原命题、逆命题、逆定理的概念及关系. 2.一个三角形满足什么条件是直角三角形？ ①有一个内角是90°，那么这个三角形就是直角三角形; ②如果一个三角形中，有两个角的和是90°，那么这个三角形就是直角三角形. 我们是否可以不用角，而用三角形三边的关系，来判断是否为直角三角形呢？ 1. 直角三角形有哪些性质？ (1)有一个角是直角； (2)两锐角互余； (3)勾股定理； (4)直角三角形30°角的性质. 问题引入 　据说，古埃及人曾用下面的方法画直角：把一根长绳打上等距离的13 个结，然后以3 个结间距，4 个结间距、5 个结间距的长度为边长，用木桩钉成一个三角形，其中一个角便是直角．你认为结论正确吗？ （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （13） （12）