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- 2016-11-25 发布于湖北
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三、多元评估主体的构成 (l)干部教育培训主管部门。 (2)培训机构。 (3)培训对象所在单位。 (4)培训对象(学员)。 (5)独立的内部评估机构。 (6)社会评估机构。 干部教育培训质量评估与成果转化 刘恩东博士 硕士生导师 国家行政学院教务部教研处处长 副研究员 国家行政学院公务员培训研究中心秘书长 干部教育培训质量评估与成果转化 一、干部教育培训质量评估的内涵及分类 二、干部教育质量评估的重要意义与作用 三、培训评估的主体 四、当前干部教育质量评估中存在的主要问题 (1)培训效果评估模型 五、建立科学规范的干部教育质量评估体系 (1)培训需求分析评估、干部学习规律、成长规律 (2)基于胜任力的领导素质与能力框架 (3)培训评估指标体系 (4)培训评估的方法比较 一、干部教育培训质量评估的内涵及分类 1、什么是干部教育培训质量评估。 2、干部教育培训质量评估的分类(干部教育培训评估包括什么) 从评估组织范围看,分为外部评估和内部评估。从评估对象看,分为培训整体工作评估、机构评估、项目评估、教学评估和学员评估。从内涵来看,评估分为广义评估和狭义评估。从评估过程看,分为训前评估、训中评估和训后评估。从评估内容看,分为综合性评估和课程评估。从评估的方法看,分为定性评估与定量评估。从评估的性质看,分为奖惩性评估和发展性评估。
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