经典交响教案 .docVIP

《经典交响》教案教学目标 (一)能够对欧洲交响音乐感兴趣，喜欢聆听贝多芬的交响作品，愿意探索与其相关的音乐文化知识。二)能够感受、体验贝多芬《第五(命运)交响曲》第一、四乐章，初步了解其音乐结构及音乐内容。 (三)能够感受、体验德沃夏克《第九(自新大陆)交响曲》第二乐章的音乐情绪，初步了解其音乐结构及音乐内容。 重?点：对作品结构及内容的了解 难?点：对作品内在情绪的感受 教学准备：录音机、相关歌曲磁带 教学方法：分析法、试听法 板书设计 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园) 一、赏析：《第五(命运)交响曲》 1、演唱主部主题、副部主题。引导学生从调性上、色彩上、情绪上做一些初步的感受、体验、判断工作，从而为乐章的整体聆听打下良好的基础。、《第五(命运)交响曲》的两个乐章分先后单独完整聆听，使学生对乐曲有完整的整体印象。 3、聆听《第五(命运)交响曲》的两个乐章时，将两个乐章对比着听。使学生感受其不同的音乐情绪，从整体上理解其音乐内容及其哲理思想。引导学生透过乐曲的曲式结构去感受、体验乐曲的情绪脉络，进而理解乐曲的音乐内容及哲理思想。、与通俗音乐的《命运交响曲》对比着听。、在聆听过程中选择恰当的教学时机，向学生介绍一些与本作品相关的音乐文化知识， 二、赏析：《第九（自新大陆）交响曲》第二乐章 1、作品分析： 第二乐章为慢板，复三部曲式。乐曲开