知己不足,勤心弥补 ——高三语文第一学期工作总结.docVIP

知己不足，勤心弥补 ——高三语文教学工作总结 王如 　　 紧张充实战斗的一学期就这样走到了尽头，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多，本学期我担任理科两个班的语文教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。而且理科学生基础相对来说比较薄,需要探索的东西多，教学任务繁重。但是经过一个学期师生的共同努力很多收获，也有一些不足，现总结如下： 　　一、 学生基本情况： 　　1、 基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。 　　2、 知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。 　　3、 学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。 　　4、 上课注意力容易分散，偏科现象严重。 　　5、 深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。 　　6、 有时易灰心，战胜困难的勇气不足。 　　7、 写作缺乏文采和思想的深度。 　　二、精心组织，做好第一轮复习 第一轮复习按《考试说明》所列的考点进行全面系统的复习，做到：1. 针对性（准）2. 系统性（全）3. 及时性（新）4. 指导性（导）5. 实战性（练）。 每一个考点的复习，又按照以下步骤进行： 第一步，考点剖析，这一步重在帮助学生了解某考点考查的知识点和能力层级、命题方式、试题特点、考试重点、改革动向等； 第二步，知识梳理，这一步指在对某一考点进行剖析的基础上，围绕考查的重点，对有关知识进行全面梳理，有机整