“廉政文化校园”活动项宣传栏.docVIP

廉政文化内容： 1、领导小组成员名单 组长： 副组长： 组员： 2、勤政廉洁三字经 人之初 性本善 名利前 品自身 情系生 慎用权 戒诱惑 操守严 知足者 心自宽 保廉洁 切莫贪 勤学习 勿自清 双师型 记心间 同志间 要互勉 常提醒 共争先 3、工作目标 把“廉政文化进校园”与师德师风建设相结合，与学校德育工作相结合，与校园文化建设相结合，把廉洁自律教育作为一项长期的、基础性的工作来抓，最大限度地渗透和融入到教育教学中去。通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，使学生从小树立“以廉为荣、以贪为耻”的廉洁意识。 4、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》为核心，以“艰苦奋斗、廉洁奉公”为主题，以社会主义荣辱观教育为契机，紧密结合学校实际以及学生身心发展的特点和规律，以师德师风为抓手，全方位、多层次地开展廉政文化进校园活动，形成“崇尚廉政”、“以廉为荣”的社会风尚，为构建和谐校园、和谐教育、和谐社会创造良好的条件。 5、主要任务 1、在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动，提高学校行政班子成员的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体行政班子成员以身作则，奋发有为，勤俭办学，创人民满意的学校。 2、在全体教师中开展“廉洁从政、服务学生”为主题的教育活动，促进全体教师坚持依法执教、爱岗敬业、为人师表，当人民满意的教师。 3、在全体学生中开展“以廉为荣、以贪为耻”为主题得教育活动，帮助学生树立正确的人生观念，明确健康的人生发展道路。 6、基本途径 ㈠在校园文化中渗透廉政文化。 ㈡在课堂教学中渗透廉政文化。 ㈢在政治学习和各种培训中渗透廉政文化。 ㈣在各种活动中渗透廉政文化。 ㈤在机关干部和教职工考核评比中渗透廉政内容。 ㈥在家庭教育中渗透廉政文化。 ㈦在解决实际问题中渗透廉政文化。 7、活动要求 1、高度重视，加强领导。 2、加强宣传，营造气氛。 3、完善机制，有效落实。 4、探索新途径，总结新经验。 8、时间安排 第一阶段：宣传发动阶段（9月20日至9月底） ㈠广泛宣传，提高认识。 ㈡精心部署，明确职责。 第二阶段：集中教育阶段（10月1日至11月底） ㈠在领导干部中开展“廉洁从政、勤俭办学”主题教育活动。 ㈡在广大教师中开展“廉洁从教、从我做起”主题教育活动。 ㈢在青少年学生中开展好“敬廉崇洁、诚信守法”主题教育活动。 第三阶段：总结阶段（12月1日至15日） 9、廉政故事 以廉为宝 春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去送给子罕，子罕拒不接受，说：“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您的宝玉，那我们俩就都失去了自己的宝物，倒不如我们各有其宝呢?” 杨震拒金 东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密前来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说：“天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓不知？”王密这才明白过来，大感惭愧，怏怏而去。 陶母退鱼 晋代名臣陶侃年轻时曾任浔阳县吏。一次，他派人给母亲送了一罐腌制好的鱼。他母亲湛氏收到后，又原封不动的退回给他，并写信给他说：“你身为县吏，用公家的东西送给我，不但对我没有任何好处，反而增添了我的担忧。”这件事陶侃受到很深的教育。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听