落实学校德育首要地位.docVIP

清流学校 坚持德育的首要地位，促进学生的全面发展 我校德育工作的整体思路是：树立“大德育”观念，优化德育工作系统，更新德育模式。我们以完善制度为保证，以骨干队伍为依托，以师德建设为龙头，以系统教育为主线，以文化建设为载体，以严格管理为前提，全方位渗透、全程贯通，在内容上逐层深入、在方法上立体式进行，形成领导有责任、部门有任务、年年有考核、人人都发展的德育工作新局面。 一、树立“大德育”观，形成保定我校德育工作网络。 所谓大德育观是指（1）德育覆盖的全面性。德育应覆盖所有的教学活动，应覆盖所有的教育管理活动，将“德言、德行、德风”贯穿于对教师、学生的各种活动中。（2）全员参加的德育。这不仅需要学校领导的倡导，而且需要师生员工及各部门的广泛参与。（3）全过程的德育。从学生的入学、毕业，到走入社会，都应该坚持进行“系统德育教育”。（4）德育方法的全面性：诉诸于人们的“良心”和“道德信念”而“内得于己”、“外施于人”是德育方法的主要特点。 1、德育和教学的关系。学校工作是个系统工程，德育与教学两大部分，实在是你中有我，我中有你，谁也离不开谁，谁也少不了谁，就如同一辆马车前的两匹马，只有并驾齐驱，才能以最快的速度奔向前方。高中是培养“四有”新人的重要基地，肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任。学生到校的首要任务是学会做人，单纯把教育教学割裂开来是不符合教育规律的，是不符合学生健