教育管理大作业案.docVIP

第二部分 基本方法 答案 2．（1）16，8，9，11，15，14，18的中数 解：数据为奇数，则中数为(N+1)/2 位置的那个数 (N+1)/2＝4，数列中排在第4的数据为14。故Md＝14 （2）5，9，10，11，13，14，15，17，20，21 解：数列中第N/2的位置的数是13，处于第 （N/2 ＋ 1）位置的数是14 故Md＝（13＋14）/2=13.5 （3）解：==(72+69+81+54+36)/5=62.4 S=N=[(72-62.4)+(69-62.4)+(81-62.4)+(54-62.4)+(36-62.4)]5=249.84 S=15.8 3． 取样方法方面：仅仅针对拥有汽车和电话的少数人进行调查并不具有代表性。这种取样方法仅仅考虑到容易得到，没有考虑到取样的随机性和代表性。 取样偏差：取样中包含过多的富人，而该年贫富间选举倾向相距极大。那些富人支持共和党的候选人，那些未能被调查的低收入民众却大部分支持民主的罗斯福，导致调查结果失真。 5． 学校管理的三级评价指标 管理理念 价值观指标 对学校管理的