六年级上册扇形统计图总复习.docxVIP

第七单元：扇形统计图 知识点我们学过的扇形统计图有三大类：（条形统计图）（折线统计图）（扇形统计图）（条形统计图）能更好的反应数量的多少。（折线统计图）既能反应出数量的多少，又能反应数量的增减变化情况。（扇形统计图）能反应各部分数量与总数量之间的关系。在扇形统计图中，整个圆表示（总数量）也就是（单位“1”），各个扇形表示（各部分占总数量的百分之几）扇形的大小与（各部分占总数量的百分比）有关。巩固练习：1、如果只表示数量的多少，可以选用（ ）统计图；如果想要表示出数量的增减变化情况，可以选用（ ）统计图；如果要清楚的了解各部分数量同总数量的关系，可以用（ ）统计图。2、判断下列各种情况选择哪种统计图更合适： ①、在一次期中检测中，优、良、中、差的学生占全体学生的百分比情况！ ②、要反应某地区2006~2015年人口增长变化情况。 ③、要反应李军家各项支出占总支出的情况 ④、某市2010~2014年财政收入的增减情况？ ⑤、在一植树活动中，统计每种数各有多少棵？ ⑥、育才小学一至六年级学生所占全校学生的百分比情况：3、右图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量占（ ），蛋黄的质量占（ ），蛋清的质量占（ ）。如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋的蛋清重（ ）克。下图是某学校教师最喜欢看的电