六上复习与整理教案.docVIP

樊川中心小学09—10春学期 六 年级 数学 教学设计 教学内容 国标苏教版第十一册 P114 T1—4 主备教师 冯扣华 教学课时 第一教时 上课教师 备课时间 2010-12-19 教学目标 1、通过复习，使学生进一步巩固分数乘、除法的计算，熟练地进行分数四则混合运算。 2、通过复习比的知识，使学生进一步理解化简比与求比值的区别，并能正确地计算。 3、培养学生综合、归类、比较的能力。 教学重点 分数四则混合运算中的简便计算。 教学难点 在大量知识点的归纳整理中，帮助学生形成知识脉络。 教学准备 教 学 步 骤 复 备 课 一、创设情境 引出问题 ×＋÷：同学们，计算这题时，会用到我们学过的哪些知识？学生看题后回答（分数乘法，分数除法分数四则混合运算及简便计算） 学生口答分数乘除法的计算方法今天这节课，我们就来复习整理这些知识。（板书课题） 二、整理回顾 1、整理分数乘除法的计算方法 这两道式题该如计算？方法是什么？ 师：那我们来练习几题，看看谁算的又快又准。书第二题 学生独立计算这四题，四人上台板演 2.整理分数四则混合运算及简便计算的方法 ×＋÷ 师：这题该先算什么？再算什么？有简便的方法吗？ 生观题口答出顺序 ①可以先同时先计算分数乘除法，再算加法 ②也可以用乘法分配律 结合发言、板书讲评，重点提示 学