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- 2016-12-01 发布于重庆
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專业课程设计报告内容撰写参考模板
教师对学生的项目评分
——进程的同步与互斥
课题内容和要求
在一个班上有S个学生。每个学生都要做一个项目,每一个项目由K个老师一起评分。总共有M个老师。每个老师最多给N个项目评分。其中,S*K=M*N。
在项目结束后,老师们提供T分钟用来检查学生们的项目。检查每一个学生的项目需要用时D分钟。其中,TD。每一个学生的项目由K个老师共同来检查。在T分钟的时间段内,学生可以在任何时间进入教室(random),除了在最后的D分钟内。所有的老师一直保持工作状态直到他检查完N个项目或者是T分钟过去后。T分钟过去后,所有的老师和同学都必须离开教室。另外,在T分钟结束前的D分钟内(即在最后的D分钟内),如果有任何老师或者是学生都处在没有任务的状态下,都必须离开教室,因为已经没有时间让他完成任务了(因为一个项目检查的时间是整整D分钟)。
当一个学生进入教室后,他立即开始找K个没有任务的老师(一次找一个老师,假如没有空闲的老师,则等到有老师为止),找齐K个老师之后给老师检查,然后离开教室。刚开始每一个老师都是处于空闲状态直到他被学生找到,被学生找到后只能等待,直到学生找齐K个老师(在等待学生找其他老师的时间里,他是不能接受其他同学检查作业的请求的),当学生找齐K个老师后,老师们执行完检查任务,然后重新变成空闲状态。每个老师在总共检查了N个学生的作业后,离开教室。
2、基本要求:
用一个程序来模拟上面描
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