课题1空气(第二课时)2017.pptVIP

第二单元 我们周围的空气 课题1 空 气（第二课时） 学习目标 1、了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途； 2、了解空气污染给人类带来的危害，增强学生的环保意识。 混合物:由两种或两种以上物质混合而成的物质。(不能用具体的化学符号表示),如空气、海水。 一、 纯净物与混合物 纯净物:由一种物质而成的物质。(能用具体的化学符号表示),如氧气O2、氮气N2、氦气He、磷P、五氧化二磷P2O5等。) 二、空气是一种宝贵的资源 氧气：供给 ，支持 主要用于潜水、 航空、航天、炼钢、医疗、金属的焊接和切割 以及化工生产等。 呼吸 燃烧 【补充】在测定空气里氧气的含量实验中，红磷燃烧后剩余的气体主要成分为_____，具有性质_______ （此空填序号）。 A.密度比空气大 B.难溶于水 C.不能燃烧 D.不能支持燃烧 E、无色无味的气体 氮气 B、C、D、E 氮气：无色无味的气体，密度比空气略小， 难溶于水，不支持燃烧，化学性质 ，常 用作 ，还用于化工原料、制冷、提供 低温环境等。 氮气用于超导实验车、化工原料、食品充氮防腐等 不活泼 保护气 稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等 稀有气体：又叫惰性气体，主要