小班英語说课稿2.docVIP

小班英语说课稿 《Fuirts》 今天我说课的题目是《fuirts》。我将我的说课的内容分为六大部分：教材分析，教学目标，教学重难点，教学准 备，教学法，教学过程。 教材分析 首先，《Fuirts》是一节幼儿英语活动课，是属于学前儿童语言教育范畴。学前幼儿英语教育，指的是根据幼儿身心发展特点和语言学习的规律，通过创设适宜的环境对幼儿进行英语的启蒙教育。在本次活动中，通过让幼儿回忆单词，提问，进行游戏等一系列活动,让幼儿积极参与英语活动，大胆用英语进行表达，并感受英语活动带给 他们的快乐与自信： 苏霍姆林斯基说过教育--这首先是关心备至地，深思熟虑地，小心翼翼地去接触年轻的心灵。《儿童心理学》中研究表明：小班幼儿的思维具有直观行动性，他们对语言的理解是一种直接理解。具有较强的好奇心，喜欢探索外界和自我，逐渐表现出求知欲，同时他们容易被新奇的东西吸引，并且他们处在语言发展的最迅速的时期，因此我选择在此时开展这项活动。 　　二、说目标 活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据我班幼儿英语学习的实际情况及对教材的分析，再参照布鲁姆的《目标分类学》我制定了以下目标： 1、能力目标：积极参与英语活动，大胆用英语进行表达。 2、认知目标：能听懂、说出、认读apple，orange,pear,mango四个单词，知道它们的英语名称；