七一班主任交流材料.docVIP

班主任工作交流材料 漯河育才中学 2012年12月 班主任工作的重要意义 班主任是学校教育工作的中流砥柱，是班集体最有权威的教育者和组织者，是学校联系学生的桥梁和纽带，是学校和学生家庭及社会教育因素的协调者。班主任担负着对学生进行管理、教育、服务三个重要责任。因此班主任是一个平凡而又非常重要的工作岗位。班主任要对学生负责，要对家长负责，还要对学校负责。因此班主任工作要做得问心无愧，得心应手，游刃有余，提高班主任管理能力和提升班主任综合素质非常重要。 班主任要有过硬的管理能力，是应新时期学生事务管理的要求；要有高超的工作艺术和思想教育水平，善于与学生进行思想交流；要有很强的组织能力，组织开展好学生思想政治教育的各项工作；要有团队精神，善于与任课教师沟通，形成工作合力；还要有一定的科研能力，能够不断研究新的问题、新的情况，提出新的思路、新的举措。要有一定的法律知识，增强依法治班的观念；要具备一定的心理健康教育和咨询能力，积极与学生进行谈心交流。 我们通过此次班主任工作经验交流会，就是为班主任创造平台，分享成果，互相学习，取长补短，力争打造一支师德水平高，业务能力强，具有创新精神和多种知识技能的复合型班主任团队。争取使我校班级管理工作再上新台阶，为学校发展和学生健康快乐成长奠定坚实基础。 漯河育才中学 董功勋 2012年12月6日 班主任---成长着，充实着，快乐着 史晓辉 各位领导，各位老师： 下午好！今天我没有什么经验能谈，只是将这三个多月来的成长过程向大家做一下说明，希望各位能对我的工作提出宝贵意见。 开学已经三个多月了，我从校园里走出来正式成为一名老师已经三个多月了,这三个多月中，无论是我的观点还是身心思考问题的角度都有了很大的改变，感觉自己突然从一个孩子成长为成熟的老师了。刚刚踏上工作岗位的我，在没有丝毫的心理准备的时候担任了七年级一班的班主任。连课都还不知道具体要怎么教，更别说马上要管理一个班级。现在回想起来，当初的艰难和迷茫仿佛已经是很遥远的事情。在育才的每一天都让我快速地成长起来，而当一个班主任，更是促使我迅速从一个不谙世事的学生成长为一名教师。 老师的工作远远比我想像中的要复杂，从跟进学生的生活起居，到班级的基本管理。方方面面需要投入十足的努力。作为一名新班主任,为了更快更好地进入角色,找到管理班级的技巧,在正式开学前向经验丰富的老班主任学习管理班级的经验,学他们是怎样讲,怎样问,怎样看,怎样说,怎样做。如果没有什么经验和技巧来管理班级，那么我就用最笨的方法来开展我的工作，那就是多下劲，多问，多学，多总结。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信只要尽心尽力了就能把一件事做好。本着认真的态度，我在每件事上都亲自过问处理。经过这几个月我成长的过程如下： 与学生相处，关注细节。 细节决定成败。从开学至今，我感触最大的就是刚开始比较调皮的几个学生现在很听话，有个学生的家长甚至说他的学生很崇拜我，每次回家都说很多关于我的话题，我很感动，也很欣慰。其实他的转变不在于我过多的说教，而仅仅是因为我对他的一次关心。在一次体育课上，他的衣服落在操场上找不到了，我陪着他到中学部学生处、小学部少先队处给他找衣服。到处询问衣服的下落。看着穿着单薄的孩子，我很着急地说了几句很平常的关心的话，可是从那以后，我发现他上课不再调皮了，学习也踏实了，下课总爱天真地围在我身边说长说短。我后来意识到他的改变只因为我的那次关心。在这个过程中，我有一种幸福感，一种身为人师被尊敬被拥护的幸福感。在刚开学的时候我不能理解作为老师所带给我的幸福，因为刚开始时我被压力笼罩着，为学生的调皮不听话苦恼着，面对混乱的纪律愤怒着。此时此刻，我的内心已被感动和幸福包围着，面对一张张天真的脸庞，我暗下决心，对我的孩子们我要给以最真挚的爱和关怀。给他们以关注就是他们前进最大的动力，关心爱护每一个学生，不放弃任何一个学生。 尊重和关心后进生。 我们都是很关注学生的，特别是对于那些课堂上不注意听，甚至有时还会影响他人的孩子我们更是付出了很多心血，但是为什么我们对他的关爱很多时候都起不到预期的效果呢？现在我发现，不但要关注细节，更要符合孩子的年龄需求。随着年龄的增长，每位学生或多或少都产生了被尊重的需要以及实现自我价值的需要，成绩薄弱生更是如此。这个时候对他们的不离不弃就是最大的鼓励。课下我耐心地给那些底子差的学生讲解基础知识，鼓励他们只要认真学就一定能学会，不厌其烦地不时问问他们的学习情况，虽然他们现在的成绩还不尽如意，但是我相信，只要我不放弃，只要他们一直这样坚持下去，他们的成绩一定会向前跨一步。现在班上有好几个成绩较差的学生已经端正了态度，每天上课都跟着老师的步调认真的听课，认真的做作业，在课下的时间他们会很积极地围着我问问题。我打心眼儿里替他们感到