九年级第一课 成长在社会.docVIP

九年级第一单元 亲近社会 第一课成长在社会 【基础知识梳理】 一 、感受社会变化： 1、改革开放以来我国社会的巨大变化： 改革开放以来，我国 ，国家 ，人民 。 2、正确认识我国社会的总体状况： 在发展、文明进步的过程中，我国社会总体是 ，但也面临许多 。如： 、 、 等。 3、1）社会主义和谐社会的目标： 建设社会主义和谐社会就是要把我国建设成为 、 、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与 的社会。 2) 社会主义和谐社会的重要性：促进社会和谐是中国特色社会主义的 ，是国家富强、人民幸福的 。 二、关心社会发展： 1、人和社会的关系： 1） （强调社会的重要） 2） （强调个人的重要） 2、关心社会发展的要求： 我们青少年学生关心社会，还不只是 ，更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务，以健康心态 、 融入社会，以实际行动 。 三、学会亲近社会： 1、亲近社会的含义 亲近社会就是要有 ，积极参与 ，主动 。 2、亲近社会的要求： 1） ; 2) ; 3) 3、社会公德的含义和主要内容： 社会公德是人们在 和 共同遵守的 。 我国社会公德的主要内容是 。 4、遵守社会公德的重要意义：遵守社会公德是公民的 ，也是 的标志。 5、当代社会，人们面临许多困惑和挑战，我们惟有 ，才能更好地亲近社会、服务社会。 四、自觉服务社会： 1、自觉服务社会是 的重要表现 2、自觉服务社会的要求：首先必须 ;还要 【中考题目再现】 一 、选择题： 1、2012 年5 月8 日，在黑龙江省佳木斯市第十九中学门口，一辆公交车突然失控，冲向刚刚放学的学生，危急时刻，女教师张丽莉推开学生，自己却被汽车撞成重伤。女教师张丽莉的事迹感动着我们身边每一个人，人们称她为“最美女教师”。你认为，她“美”在 ①热爱学生、关爱学生的崇高师德 ②热心公益，服务社会的优秀品质 ③高度的社会责任感 ④舍己为人的无私奉献精神 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 针对漫画《扶？不扶？》，同学们展开了激烈的辩论。请回答2～3题。 2、正方观点：应该扶起老人。下面说法不能支持正方观点的是 A.小丽：“扶起老人可能会付出代价，但必定会有所回报。” B.小翠：“扶起老人是真善美的行为。” C.小强：“扶起老人有利于弘扬社会正气。” D.小明：“扶起老人是尊老扶弱的表现。” 3、反方观点：不应该扶起老人。下面说法不能支持反方观点的是 A.小琴：“医生说老人晕倒是不能随便扶的。” B.小红：“如果没人给我作证，我不扶，但我会拨打120。” C.小金：“我担心老人倒地是个骗局，不敢扶。” D.小艺：“这不是法律所提倡的，所以我不扶。” 4、当前，我市正在开展创建“全国文明城市、国家卫生城市、国家环境保护模范城市”和“国家园林城市”的活动。中学生要学会关心家乡的建设和发展，要成为一名好市民，就要把自己融入社会，亲近社会，这就要求我们做到： ①关注社会，关注社会的风云变幻，关注社会的潮起潮落 ②关注社会的热点和焦点问题，关注身边的大事小事 ③自觉遵守社会公德和秩序 ④爱护公共设施和环境 ⑤养成文明言行举止 ⑥热忱服务社会 A.①②③④ B.⑤⑥ C.①②③④⑤⑥