主动沟通健康成长串丝中学课件.pptVIP

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  • 2016-12-01 发布于贵州
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主动沟通健康成长串丝中学课件

三、如何正确对待老师的表扬和批评? 1、老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展; 2、老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。 3、对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。 4、表扬好比加油站,要再接再厉;批评好比防疫站或急诊室,要做到有则改之、无则加勉。 五、与老师发生矛盾时该怎么办? 1、自我反思,冷静、客观地分析原因。 2、相信善意,多些宽容和理解。 3、坦诚相待,注意沟通方式。 4、求同存异,主动关心 老师寄语 76班全体同学: 你们进入初中后由于自认为自己已经长大了,和老师的关系也发生了微妙的变化:一方面同学们希望老师像对待成人一样对待你们,不要过多干涉你们的学习;另一方面面对老师的信任和放手,有时你们又会觉得失落和不安,无法自主学习,此时又期望得到老师更多的关注和呵护。所以我早晨、中午、下午我都在教室里陪伴你们学习。 估计有很多同学会认为老师管得太严,对同学们的要求太高,请同学们认真读读下面的典故: 墨子对弟子要求非常严格,尤其对耕柱子。一次,耕柱子很委屈地说:“论才智和学习精神,我不比别人差,为何老师对我这么严格呢?”墨子拍拍他的肩膀说:“假如我要去太行山,坐一辆由黄牛和快马拉的车,我是鞭策黄牛,还是鞭策快马呢?”耕柱子不假思索地回答:“当然是鞭策快马啊!”“为什

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