作文 让你的文章会唱歌.docVIP

睢宁新世纪中学 年级 初三 学科 语文 教案主备 王洪参 教学课题 让你的作文会唱歌 时间 2012/11/29 学情分析 学生作文语言太平淡，缺少文采和意蕴。 教学目标 1、能发现和认识自己语言上的不足，有意识地提炼语言。 2、积累积极健康歌词，丰富语言词汇。 3、巧妙运用歌词，让语句更生动地照应主题，成为点睛之笔。 教学重点 1、能发现和认识自己语言上的不足，有意识地提炼语言。 2、积累积极健康的歌词，丰富语言词汇。 教学难点 巧妙运用歌词，让语句更生动地照应主题，成为点睛之笔。 相关考点 语言在中考作文评分标准中占有很重要的地位。 教学准备 准备近百首积极健康的歌词。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 设计目的 一、导入新课 同学们，我们都知道：想在考场上较短的时间内要写出优秀的作文，做到字字珠玑确实不易。词文是相通的。扮靓“善睐的明眸”歌曲内容的巧用 　　古人云：“石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚。” 巧妙地引用流行歌曲的歌词，借他山之石，可给作文的语言带来形象生动、活泼风趣之感，使得文章增添文采。引歌入文，别有一种生动新鲜之感。 　　 　　其一、首尾导入歌词创造独特情境。 　　元朝乔梦符说：“作乐府亦有法：凤头，猪肚，豹尾，六字是也。”也就是说，起要美丽，有如凤头，“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊