泸县五中高效生本课堂高中地理教学特色.docVIP

圆我的“高效生本课堂”高中地理教学梦之践行 ------2014年泸州市高三三诊成绩分析和送教活动课改专题发言 中国地理学会会员 泸县五中高级教师 代开秀 我自参加教学工作三十年来，从一支粉笔和一本书的“草根式”教学，到今天我所教班级已全部使用电子黑板，多媒体计算机平台作讲台，粉笔灰少了，环境白净了，教室里多了几盆鲜花。课间我与“花季、雨季少年”般学生们谈着、嬉闹着，和睦融融，有人称为“绿色”教学。而我在此基础上要的是高效生本课堂教学，其间经历过许多艰辛与汗水，成功与失败。最使人难忘的是，首届课改年级在高一期末市联考入围500多人的情况进入高二联考人数降至200多人（几乎下跌一般人数）。而我所在年级迅速总结经验和教训。地理课程改革从形式、过程直至课后辅导都进行了改变，当然最终教学效果也明显便成佳绩。在此，本人向今天参会的领导和同行汇报一下，如有不妥处或值得商蹉之言诚请大家提出宝贵意见。在此，谢谢了！ 一·努力做一个学生欢迎的老师 教育心理学中都讲到，不同学段的学生们喜欢的老师不同。我长期努力做一个学生欢迎的老师。 首先，了解自己的学生喜欢什么样的老师？本人已50岁有余，没有青年教师的朝气，中年教师的锐气，但我知道学生