市普通高中新课程实验数学学科工作总结.docVIP

发现探索 质疑共享 扎实推进 天津市教研室政治室 2006年7月我市进入高中课程改革，2009年6月我市进行了高中新课程背景下的第一次高考，这标志着我市高中课程改革第一轮教学实施过程结束。随着高中课程改革的全面推进，我市高中思想政治学科的全体教研员和广大教师在市、区（县）各级领导的关怀指导下，在学科专家的引领下，坚持科学发展观，遵循学生的发展规律、遵循教学规律、遵循学科规律，锐意进取，勤奋研学，开拓探究，收获了一些经验，取得了一些成绩。 即此之际，对三年来的学科研究活动作以下整合梳理，以求反思过去、扎实现今、推进未来。 本文由四部分组成，第一篇“我们的备忘录”，主要是概述我市三年来的学科改革工作。第二篇“共育的成果”，分类梳理出课程改革中的主要工作经验和成绩。第三篇“多元的反思”，集结三年来的各类教学、调研等工作对课程改革的相关问题整合出学科专题性反思。第四篇“未来的期待”，在整合经验和反思成果的基础上为学科的研究与发展提出发展愿景。 第一部分 我们的备忘录 经过三年来我市全体高中思想政治学科教师、教研员的共同努力，在教师培训、课堂教学研究、课程资源开发与应用、学科科研（课题和专题）等领域取得了一些成绩。每一点成绩都凝结着大家的辛苦努力；每一次教师培训的设计与实施都体现着新的课程理念；每一个课例研究，都为教师的学术研究搭建了广博的 平台；每一组课程资源的开发与应用都打