广东省三水实验学校七年级语文上册《第3课 蝉》课件.pptVIP

蝉 * 美丽的生命 * 绽放的生命 * 蝉 小思 短文两篇 * 蝉，古称蜩、蚱蝉等，俗名“知了”、爬树猴。蝉遍布全世界，已知品种有3000余种之多。蝉的一生有四个阶段，即卵、幼虫、拟蛹和成虫。雌蝉通常于7～8月份产卵于孔，幼虫孵化后会随树枝或自造细丝落到地面入土中，幼虫在地下生活的时间很长，最短也要2年左右，一般要过4～5年，长的要经过12～13年。我国古人按蝉的出现时间分为春蝉、夏蝉和寒蝉。 “蝉”的知识 * ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 蝉的一生 * 1、掌握生字词，了解先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法; 2、体悟生命的意义, 树立积极认真对待生命的态度 * 收敛 聒聒 宽恕 怒 收拢，合拢。 （liǎn） shù 宽容饶恕，不计较。 nù （guō）： 持续嘈杂，使人厌烦。 任务一：记课下注释的字音词义 （2分钟后检测） * 任务二：阅读与思考 朗读课文，思考下列问题：（5分钟） 品读 思考 1、作者写蝉，先抑后扬。抑在哪里？扬在何处？一抑一扬表达了作者怎样的思想感情? 2、找出本文的主旨句,并谈谈对它的理解 3，我们从蝉的身上学到了什么？ * 讨论并明确 抑： 写蝉的聒噪声使人们心烦，这是一抑。其次写看到一只病蝉，写它的微小和病弱，又是一抑。 扬： 蝉的生活历程显示了生命的意义：延