北京林业大学 教岗位职责和聘任条件1212.docVIP

北京林业大学 教师专业技术岗位职责、聘任条件和岗位考核的暂行办法 为加强学校教师队伍建设，进一步推进学校聘用制改革和收入分配制度改革，做好我校教师岗位的设置、聘用和管理工作，根据《北京林业大学岗位设置和人员聘用办法》，制定本办法。 一、教师专业技术岗位类别 教师岗位是指具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平等要求的专业技术岗位。根据教师教学科研所侧重承担的主要职责和学科建设的需要，教师专业技术岗位可分为教学为主型岗位、教学科研型岗位和专职科研型岗位。教学型岗位指专门从事全校公共基础课教学的教师“973”首席科学家。 4、“长江学者”特聘教授。 5、杰出青年基金获得者、国家基金委创新群体或教育部创新团队负责人。 6、国家级教学名师、国家级突贡专家、全国百篇博士论文指导教师 7、国家百千万人才工程一、二层次人选、新世纪百千万人才工程人选、国务院学位学科评议组成员、国家一级学会副理事长（副会长）以上职务。 8、国内外学术界认可的杰出人才，且获国际重要奖项，为学科建设做出突出贡献。 以上1至8条学术成就和学术荣誉只可使用一次。学校引进的取得突出学术成就的高层次人才由学校批准任职年限可以放宽。 （三）教授三级岗位聘用条件。 教授三级岗位上岗人员应是本学科、学科主要学术方向、本科专业的带头人或负责人。应在国内本学科领域具有较高的知名度，有稳定的研究方向、科研课题和项目经费，有相对稳定