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- 2016-12-02 发布于天津
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铺一铺.doc
第五课时
单位:新世纪实验学校 课型:新授课 主备人:姚道亮 时间:2010、7、19 课题:铺一铺 参与者:王长玉 张文菊
王瑞荣 集体备课 个性备课 教学内容:新课标人教版五年级上册第109~110页
教学目标:
1、使学生通过铺一铺、摆一摆等实践活动,探索哪些平面图形可以密铺,在操作的过程中感受密铺,并感受这些图形的特点。
2、综合运用密铺和面积计算的有关,通过铺一铺、算一算等操作活动,对所设计的密铺图案进行面积计算,进一步巩固学生对各种平面图形面积计算的能力。
3、在设计密铺图案的过程中,使学生体会到图形之间的转换、充分感受数学知识与生活的密切联系,经历欣赏数学美、创造数学美的过程教学重点: 掌握密铺的特点,知道哪些图形可以进行密铺,并能运用密铺进行创作。
教学难点: 计算密铺作品中每种图形所占的面积。
教学过程:
一、创设情景,生成问题
(1、谈话导入、激发兴趣。
老师最近搬了新家,老师新家可漂亮了。我想邀请大家去我的家里做客,你们想去吗?咱们出发吧!
(课件出示:地板、浴室瓷砖、墙面、彩色玻璃、拼图……等图案。
2、自由欣赏、观察思考。
(1)师:请大家边欣赏边思考:这些图片有没有什么共同的地方?
(2)把你的发现合同组的小伙伴分享吧!
3、归纳小结、回顾旧知
师:同学们观察的特别投入,那么谁愿意把你的新发现说给大家听。
生:这
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